Tinjauan Rencana Lokasi Objek Studi T T

Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta 13 internasional. 22 Dengan begitu, Yogyakarta diharapkan menjadi salah satu tempat untuk mempresentasikan kekayaan kesenian baik kesenian lokal Yogyakarta dan nasional, termasuk kesenian kontemporernya kepada mata dunia. Maka dengan berdasarkan apa yang dicita-citakan Rumah Seni Cemeti selaku pemiliki objek studi dan berdasarkan cita-cita Dinas Pariwisata Provinsi DIY, maka skala layanan objek studi ini adalah berskala internasional.

I.1.4. Tinjauan Rencana Lokasi Objek Studi

Lokasi objek studi Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer ini berada di Kota Yogyakarta. Pemilihan lokasi ini berdasarkan atas 3 alasan, yaitu dari hasil wawancara seniman, rencana Pemerintah Kota Yogyakarta, dan studi pemetaan galeri seni di Yogyakarta. Seorang seniman merupakan sebuah profesi yang kerap mengeksekusi karyanya melewati berbagai kegiatan kesenian, salah satunya adalah pameran di galeri seni. Tak dipungkiri bahwa kebutuhan para seniman adalah ruang publik kesenian untuk menggelar karyanya agar diapresiasi oleh masyarakat secara luas. Kota Yogyakarta telah memiliki Taman Budaya Yogyakarta sebagai ruang publik kesenian. Namun kualitas ruang publik kesenian yang ditawarkan Taman Budaya tak sepenuhnya diterima secara baik oleh beberapa seniman lokal. Banyak keluhan dari para seniman akan kualitas ruang pamer yang ditawarkan. Salah satunya seperti yang diungkapkan oleh seniman kontemporer Nindityo Adipurnomo. Dalam wawancara yang penulis lakukan, beliau memberikan sebuah gagasan dan ide kepada penulis, untuk mencoba menggali lebih dalam tentang kemungkinan-kemungkinan yang penulis bisa lakukan untuk membenahi kualitas dari ruang pamer Taman Budaya. 23 Mengingat Taman Budaya dikelola oleh Dinas Kebudayaan Provinsi DIY, maka kemungkinan langkah redesign sangat kecil. Maka penulis menetapkan untuk melakukan semacam re-design re-application dari Taman Budaya pada lokasi lain di Kota Yogyakarta. Ketika kebutuhan seniman terpenuhi, maka proses apresiasi seni kian menjadi kuat lantaran para seniman memiliki tempat pamer yang optimal. Dengan 22 Peraturan Daerah Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor 1 Tahun 2012 Tentang Rencana Induk Pembangunan Kepariwisataan Daerah Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Tahun 2012- 2025, Bab II Pasal 3 Ayat 3. 23 Adipurnomo, N. 2013, September 11. Tentang Galeri Dan Seni Kontemporer. R. Harendana, Interviewer selaku pemiliki objek studi da da n n b berdasarka kan n ci c ta-cita Dinas Pariwisata Provinsi DIY, maka skala layana nan objek studi ini adalah bersk skal al a internasional.

I.1.4. T T

in injauan Rencan a a Lokasi Objek Studi Loka kasi objek studi G G ra aha ha G G al aler er i Da Da n Sanggar Pe Pe ndidikan Seni Kontem mporer ini bera ra da da d d i Kota Yogyaka rt a. P Pem em il il ih ih an lokasi in i i berdasarkan atas as 3 alasa a n, n, y yaitu dari ha ha i si l l wa wa ncara se se ni ni ma m n, renca ca na na Pemerin nta t h Kota Y Yogyak k ar ar ta ta , , da da n stud ud i pemetaan galer i seni di Yogyak ar ta ta . Se Se oran n g g se ni ma n merupakan se buah profesi yang ke k rap p me men ngekse k kusi ka a ry ry an an y ya m m el ewati berbagai kegiata n ke senian, sa la h satunya ad adalah h p pam am eran d d i ga ga le le ri r sen n i. Tak dipungkir i ba hwa ke bu tuhan para seniman ada la h h ruan an g g pu pu blik k ke ke s senian an unt uk m enggelar kar ya nya ag ar dia pr es iasi oleh ma sy ar ak at at sec c ar ara a lu l as s . Kota Y Y ogyakarta tela h me mili ki T am an B ud aya Yogy ak ar ta sebagai r ruang pub b l lik k keseni i an . Namun kualitas r uang p ublik ke se ni an y ang ditawarkan T am man Bud uday y a a tak k se e pe nuhn ya d it er im a secara baik oleh beberapa se ni ma n lo k kal. l. Banya ya k k keluhan da ri p par ar a a se se ni ni ma ma n n ak ak an a k k ualita a s s ru ru an an g g pa pa me me r r ya ya ng ng d it awarkan. S S al a ah ah sa s tunya seperti yang diungkapk k an an oleh seniman kontemporer Ni i nd nd it ty yo Ad Adip ipur ur nomo. Dalam wawancara yang penulis lakukan, beliau memberi ri ka kan n s sebu bu ah ga ga ga g sa san n da da n n id id e e ke kepa pa da da p p en en ul ulis is, un un tuk k me me nc ncob oba a me me ng ng ga gali li l l eb eb ih ih d d al alam am t t en en tang ke ke mu mung ngki ki na a n- n- ke kemu mung ng ki ki n nan ya ya ng n pen n ul ul i is bis s a a l la k ku ka ka n n un n tu tuk k me me mb mb en en ah ah i k kualitas dari ruang ng p p am amer Taman Budaya. 2 23 Meng in ingat Taman Budaya a d d ik ik el el l ola oleh Dinas Kebudayaan Provinsi DIY, mak ka kemung gki k nan langkah redesign sangat kecil. Maka penulis menetapkan untuk k melakuka n n semacam re-design re-application dari Taman Budaya pada lokasi lain in di Ko o t ta Yogyakarta. Ketika kebutuhan seniman terp penuhi, maka proses apresiasi seni kian menjadi kuat lantaran para seniman mem e iliki tempat pamer yang optimal. Dengan Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta 14 demikian, karya mereka senantiasa bisa dinikmati oleh masyarakat secara luas. Kota Yogyakarta merupakan salah satu tempat yang populer mengadakan pameran seni, termasuk seni kontemporer. Menurut mantan Wali Kota Yogyakarta periode 2001-2011, Herry Zudianto, dalam kesempatannya saat bertemu dengan puluhan seniman di Balai Kota, mengatakan bahwa gelaran seni Biennale Jogja X di ruang publik kota menandakan bahwa kesenian memang dibutuhkan masyarakat. Beliau menambahkan bahwa Kota Yogyakarta memiliki potensi seni yang luar biasa karena memiliki puluhan seniman dengan ide-ide segar yang tidak akan pernah kering. Keunggulan ini akan membuat Yogyakarta memiliki karakter kuat yang sulit disaingi secara komparatif oleh kota- kotalainnya. 24 Tak dipungkiri pernyataan beliau mendorong Pemerintah Kota Yogyakarta berencana untuk mendukung sektor kesenian Kota Yogyakarta, salah satunya dengan cara menempatkan berbagai bentuk karya seni khususnya seni rupa di ruang publik yang ada di sudut Kota Yogyakarta. Menurut data direktori seni budaya Yogyakarta, kawasan Kota Yogyakarta dan sekitarnya memiliki sekitar 30 kelompok seni art group dan 46 lembaga seni art institution. 25 Keberadaan kelompok dan lembaga seni tersebut, beberapa memiliki fungsi sebagai ruang publik kesenian galeri seni dan sebagai ruang edukasi seni bagi masyarakat pada umumnya. Kelompok dan lembaga kesenian tersebut tersebar luas di Kota Yogyakarta dan sekitarnya. Maka berdasarkan pemaparan 3 alasan, yaitu dari hasil wawancara seniman, rencana Pemerintah Kota Yogyakarta, dan studi pemetaan galeri seni di Yogyakarta, Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer ini dibangun di Kota Yogyakarta. Berdasarkan tentang kajian pemilihan tipologi bangunan, kajian pemilik objek studi, kajian kapasitas objek studi, kajian skala layanan objek studi, kajian fungsi utama dan fungsi pendukung, kajian lokasi objek studi, maka objek studi yang dipilih adalah Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta. 24 Yudono, J. 2010, April 13. Retrieved September 19, 2013, from Pemkot Tempatkan Karya Seni Di Ruang Publik: http:oase.kompas.comread2010041301094127Pemkot.Tempatkan.Karya.Seni.di.Ruang. Publik 25 Rais, D. A. 2005. Direktori Seni Budaya Yogyakarta. Yogyakarta: Dinas Pariwisata. bertemu dengan puluhan senim im a an di Bala i i Ko Ko ta t , mengatakan bahwa gelaran seni Biennale Jogja X di ru ruang publik kota menandak k an an bahwa kesenian memang dibutuhkan mas s ya yarakat. Beliau u menambahkan bahwa Kota Y Y ogyakarta memiliki potensi seni ni yang luar biasa k ka aren e a a me memi mili l ki ki p p ul u uhan seniman an dengan ide-ide segar ya yang tidak aka an n pe pe rn rn ah kering. Keunggula la n n in ni i ak a an membuat at Yogyakarta me e m miliki k k ar ar ak ak t ter kuat y y an an g su li t disa in i gi gi s s ecara ko omp mparatif ole leh kota- k kotalain n ny ny a. . 24 24 Tak k d d ip ungkiri pern yata an beliau me nd ndor o ong g Pe Pe m merintah h Kota Yogy y ak ak ar a ta ber er en cana u nt uk menduku ng sektor kese ni an K ot ota a Yo ogy gyak ak a arta, sa alah sa a tu tu ny ny a a den ng an cara me ne mpatkan be rb agai ben tu k karya se ni ni khu usu susn sn ya sen ni ru ru pa pa d i ru u an g publik yang ad a di sudut K ota Yo gy akarta. M Me nu ru t data direktori s en i bu da ya Y og yakarta, kawas an K ot t a a Yo o gy gy ak ak arta ta dan se e ki tarnya mem ilik i sekita r 30 kel om po k seni a rt g roup dan 46 lemba ag a a seni a a rt institution. 25 K eb er adaa n kelomp ok dan lembaga seni terseb u ut, bebe berap pa me e mi m l li ki f un gs i se ba ga i ruang publik kesenian g al er i se ni da n se e ba baga gai ruan an g g edukasi se ni b b ag ag i i ma ma sy sy ar ar ak ak at at p p ad ada a umum mny ny a a. K K el el om om po po k k da da n n lemb aga keseni n an an te te rsebut tersebar luas di Kota Yogyaka ka rt rt a dan sekitarnya. Maka berdasarkan pemaparan 3 alasan, yaitu dari hasil w wawa wanc nca ara se se ni ni ma man, n, r r en en ca ca na na P Pem em er e in inta ta h h Ko Ko ta ta Y Y og g ya ya ka ka rt rta a, d dan a s s tu tu di di p p em em et et aa aan n ga ga le leri ri s sen eni di Yo Yogy gyak akar ar ta ta , , Gr Gr ah ah a a Ga Ga le le i ri D D an a S San an g ggar P P en di di di di ka ka n Se Seni ni Kon on te temp mp o orer ini dibangun un d d i i Ko Ko t ta Yogyakarta. Berdasarkan tentang kaji ian pemilih h an tipologi bangunan, kajian pemilik objek studi, kajian kapasitas obje ek studi, k k a ajian skala layanan objek studi, kajian fungsi utama dan fungsi pendukun ng, kajia ian lokasi objek studi, maka objek studi yang dipilih adalah Graha Galeri D D an a S Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta. Penulisan Landasan Konseptual Perencanaan Dan Perancangan Graha Galeri Dan Sanggar Pendidikan Seni Kontemporer di Yogyakarta 15

I.2. LATAR BELAKANG