commit to user
C. Pemilihan Masalah
Suatu penelitian yang dilakukan dengan banyak pertanyaan dalam waktu yang sama bisa kurang cermat dalam mengamati perubahan perilaku subyek
penelitian, sehingga hasil penelitian yang diperoleh juga mungkin kurang akurat. Untuk menghindari kekurangakuratan dan kekurangcermatan tersebut, maka
dalam penelitian ini akan diteliti masalah yang menyangkut penggunaan model pembelajaran dihubungkan dengan kreativitas belajar siswa.
. Dari beberapa identifikasi masalah di atas, peneliti hanya ingin melakukan
penelitian yang terkait dengan permasalahan terakhir, yaitu manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara penggunaan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model pembelajaran kooperatif tipe TAI. Juga akan dilihat, apakah pemberian perlakuan tersebut berlaku sama pada
berbagai kategori kreativitas siswa. Pemberian variasi pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif akan membangkitkan minat dan keterkaitan yang
besar dalam diri siswa terhadap pelajaran, sehingga mampu meningkatkan prestasi belajar siswa. Pemilihan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan tipe TAI
dikarenakan dalam tipe-tipe model pembelajaran ini terdapat faktor kerjasama dan diskusi yang mampu memberikan pengalaman eksplorasi potensi diri siswa untuk
mengkonstruksi pengetahuannya sendiri sehingga pembelajaran matematika khususnya pada materi operasi pada bentuk aljabar menjadi lebih bermakna. Di
sisi lain, karena keterbatasan untuk dilakukan penelitian terhadap semua permasalahan penyebab rendahnya prestasi belajar siswa, baik dalam hal biaya,
waktu maupun tenaga, sehingga secara subjektif tidak mungkin diungkap semua
commit to user
permasalahan rendahnya prestasi belajar matematika tersebut.
D. Pembatasan Masalah
Dari permasalahan di atas, terdapat dua hal yang dikaji. Permasalahan pertama adalah model pembelajaran dan yang kedua adalah kreativitas siswa.
Pada penelitian ini akan diteliti pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan tipe TAI serta kreativitas siswa terhadap prestasi belajar matematika
pada materi operasi pada bentuk aljabar Agar penelitian ini dapat dilakukan dengan baik, maka perlu diberikan
batasan-batasan sebagai berikut: 1.
Penelitian dilakukan di SMP Negeri se Kota Surakarta semester gasal pada tahun pelajaran 20102011.
2. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model
pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model pembelajaran kooperatif tipe TAI
3. Kreativitas pada penelitian ini dibatasi kreativitas dalam menyelesaikan
masalah pada mata pelajaran matematika. 4.
Materi pelajaran yang digunakan pada penelitian ini adalah operasi pada bentuk Aljabar.
5. Prestasi belajar matematika pada penelitian ini dibatasi pada hasil belajar siswa yang dicapai melalui proses belajar mengajar pada kompetensi dasar
melakukan operasi bentuk aljabar
commit to user
E. Perumusan Masalah
Kategori