Hipotesis Penelitian Anggapan Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk berupa Lembar Kerja Siswa berbasis inkuiri materi hukum Newton dengan pendekatan keterampilan
proses. Diharapkan dapat digunakan sebagai bahan ajar bagi siswa untuk memahami materi pelajaran dengan menerapkan pembelajaran berbasis inkuiri
dengan pendekatan keterampilan proses siswa kelas X.
Standar Kompetensinya adalah menerapkan konsep dan prinsip dasar Kinematika dan Dinamika. Sedangkan Kompetensi dasarnya adalah menerapkan hukum
Newton sebagai prinsip dasar Dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar.
Pada tahap pengembangan LKS ini sebelum diuji cobakan ke siswa, LKS dilakukan validasi ahli terlebih dahulu. Validasi ahli terdiri dari validasi desain
dan validasi materi yang dilakukan oleh dua orang dosen fisika. Uji coba lapangan terdiri dari uji coba satu lawan satu dan kelompok kecil yang dilakukan oleh siswa
kelas X SMA Negeri 4 Bandar Lampung. Uji coba ke siswa bertujuan untuk mengetahui tingkat kemenarikan, kemudahan penggunaan, dan kemanfaatan, serta
keefektifan LKS yang telah dibuat.
Penelitian yang dilakukan diarahkan pada pengembangan suatu produk yang berupa LKS model pembelajaran inkuiri dengan pendekatan keterampilan proses
untuk meningkatkan efektivitas kognitif siswa pada materi hukum Newton.
Sebelum LKS ini diuji coba ke siswa, terlebih dahulu dilakukan uji validasi ahli. Uji validasi ahli dilakukan untuk mengetahui tingkat kelayakan produk yang
dihasilkan berdasarkan kesesuaian produk dilihat dari segi isimateri dan desain
media pembelajaran. Sedangkan uji coba produk juga dilakukan untuk mengeta- hui tingkat keterbacaan produk yang telah dihasilkan dari penelitian pengembang-
an ini. Tingkat keterbacaan tersebut dapat dilihat dari hasil penilaian yang diberi- kan setelah uji coba penggunaan produk.