anak sekolah dasar kelas rendah yaitu suka meremehkan segala sesuatu sedangkan karakteristik anak sekolah dasar kelas tinggi yaitu memiliki rasa ingin
tahu, ingin belajar, dan realistis serta timbul minat pada pelajaran-pelajaran khusus.
2.2 KAJIAN EMPIRIS
Penelitian ini didasarkan pada penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti-peneliti sebelumnya tentang kemampuan guru dalam melaksanakan
kegiatan inti dalam pembelajaran. Penelitian yang telah dilakukan oleh Edy Surya selaku dosen
Matematika FMIPA dengan judul “Menjadi Guru Kelas Profesional Dalam Upaya
Pembelajaran Peserta didik yang Kreatif dan Mandiri”. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan suatu rangsangan agar para guru dapat memaksimalkan
kemampuannya dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sebagai seorang guru yang profesional,
dalam situasi dan eadaan yang seperti apapun guru harus tetap mekasimalkan kemampuan yang dimilikinya dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.
Penelitian serupa juga dilaksanakan oleh Nurul septiyani pada tahun 2011. Penelitian ini berjudul “Pelaksanaan Kegiatan Eksplorasi, Elaborasi dan
Konfirmasi Dalam Pembelajaran pada Guru PAI di MTs negeri 1 Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan kegiatan
Eksplorasi, Elaborasi dan Konfirmasi dalam pembelajaran pada guru PAI di MTs Negeri 1 semarang tahun ajaran 20102011. Penelitian ini berjenis penelitian
deskriptif kualitatif yang menggunakan analisa data berupa kata-kata, gambar dan tetapi bukan angka, kepustakaan, wawancaraobservasi dan dokumentasi. Data
tersebut dianalisis sehingga dapat memberikan kejelasan terhadap kenyataan atau realitas menyeluruh pada objek penelitian. Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan
sebagai berikut : “bahwa guru-guru PAI di MTs Negeri 1 Semarang memiliki sudah memiliki
kompetensi paedagogik yang cukup baik dalam pelaksanaan kegiatan eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Hal tersebut dibuktikan dengan rata-rata skor
penilaiankompetensi paedagogik guru-guru PAI di MTs Negeri 1 Semarang mencapai 4,0 yang berarti baik.”.
Hasil tersebut menunjukkan bahwa guru PAI di MTs Negeri 1 Semarang sudah melakukan kegiatan Eksplorasi, Elaborasi dan Konfirmasi dengan
baik. Penelitian-penelitian yang telah dilakukan tersebut menunjukkan
bahwa kemampuan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran terutama kegiatan Eksplorasi, Elaborasi dan Konfirmasi sangat beragam. Di satu sisi ada
beberapa guru yang benar-benar memaksimalkan kemampuan yang dimilikinya untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Namun, di sisi lalin masih ada
juga guru yang mengajar hanya dengan sekenanya saja, artinya beliau tidak menggunakan kemampuan yang dimilikinya dengan maksimal, padahal sebenarnya
beliau bisa dan mampu melaksanakan pembelajaran dengan baik dan berkualitas. Penelitian-penelitian tersebut di atas juga merupakan suatu pendukung untuk
peneliti dalam melaksakan penelitian tentang kemampuan guru melaksanakan kegiatan Eksplorasi, Elaborasi dan Konfirmasi dalam pembelajaran Tematik
berbasis KTSP di Sekolah Dasar Kecamatan Mijen Kota Semarang.
2.3 KERANGKA BERPIKIR
