Kelangkaan Sumber Daya dengan Kebutuhan Manusia yang Tidak terbatas Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII A
SMPN 3 Karangrayung.”
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:
1. Apakah model pembelajaran Think Pair Share dapat meningkatkan hasil
belajar siswa pada kompetensi dasar mendiskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
kelas VIII A SMPN 3 Karangrayung?
2. Seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar
mendiskripsikan hubungan kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas setelah mengikuti pembelajaran dengan
model pembelajaran tipe Think Pair Share ? 1.3
Tujuan Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan sebagai berikut: 1.
Untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share pada kompetensi
dasar mendiskripsikan hubungan kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas kelas VIII A SMPN 3
Karangrayung. 2.
Untuk mengetahui besarnya peningkatan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar mendiskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber
daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas setelah mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran tipe Think Pair Share.
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini memiliki manfaat yang meliputi manfaat praktis dan manfaat teoritis sebagai berikut:
A. Manfaat Praktis
1. Bagi Siswa
a. Siswa dapat belajar bersosialisasi dengan siswa lainnya dengan
cara bekerjasama. b.
Siswa dapat mengembangkan keterampilan intelektual dan keaktifan dalam pembelajaran.
c. Siswa dapat belajar untuk menghargai perbedaan pendapat yang
ada dan dapat mendengarkan pendapat orang lain. d.
Memberi situasi yang baru dalam pembelajaran untuk mengatasi rasa jenuh.
2. Bagi Sekolah
Sebagai bahan masukan untuk mengadakan variasi pembelajaran yang baru guna peningkatan hasil belajar siswa.
B. Manfaat Teoritis
1. Bagi Pembaca
Menambah pengetahuan pembaca dalam hal upaya peningkatan hasil belajar siswa dengan metode pembelajaran think pair share.
2. Bagi Peneliti Berikutnya
Sebagai bahan masukan pemilihan metode pembelajaran sebagai upaya peningkatan hasil belajar siswa bagi peneliti lain yang akan
mengadakan penelitian serupa. 3.
Peneliti yang Bersangkutan Menambah ilmu pengetahuan dan juga sebagai penerapan ilmu
pengetahuan yang telah didapatkan sebelumnya di bangku kuliah. 4.
Pendidikan Sebagai sarana untuk pertimbangan dalam penelitian-penelitian
serupa dimasa yang akan datang berkaitan dengan perkembangan ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan model pembelajaran.
BAB II LANDASAN TEORI
Kategori