teknik simple random sampling adalah kelas VII A dan VII Bdengan jumlah tiap kelas 32 siswa.
E. Teknik Pengumpulan Data
1. Observasi
Sutrisno hadi 1986 mengemukakan bahwa observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari pelbagai proses
biologis dan psikologis, dua diantara yang terpenting adalah proses – proses pengamatan dan ingatan.
Dari segi pelaksanaan pengumpulan data, observasi dapat dibedakan menjadi participant observation observasi berperan serta dannon
participant observation. Dalam penilitian ini mengunakan teknik observation non participant yaitu peneliti tidak terlibat dan hanya sebagai pengamat
independen. Dari segi instrumentasi yang digunakan, observasi dapat dibedakan
menjadi observasi terstruktur dan tidak terstruktur. Penlitian ini menggunakan observasi terstruktur yaitu observasi yang telah dirancang sistematis, tentang
apa yang akan diamati, kapan dan di mana tempatnya. Dalam penelitian ini observasi digunakan untuk mengamati atau
mendapatkan data tentang bagaimana keaktifan siswa dalam implementasi
pembelajaran materi ajar membuat tempat pensil dengan model pembelajaran langsung berbantuan media jobsheet.
2. Penilaian Unjuk Kerja
Penilaian unjuk kerja yaitu penilaian yang dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu. Penilaian ini cocok
digunakan untuk menilai ketercapaian kompetensi yang menuntut peserta didik melakukan tugas tertentu terutama pelajaran praktek seperti: praktek di
laboratorium, praktek sholat, praktek OR, presentasi, diskusi, praktek memasak, praktek menjahit, dll. Cara penilaian ini dianggap lebih otentik
dari pada tes tertulis karena apa yang dinilai mencerminkan kemampuan peserta didik yang sebenarnya.
Penilaian unjuk kerja perlu mempertimbangkan hal-hal berikut : a
Langkah-langkah kinerja yang diharapkan dilakukan peserta didik untuk menunjukkan kinerja dari suatu kompetensi.
b Kelengkapan dan ketetapan aspek yangakan dinilai dalam kinerja
tersebut. c
Kemampuan-kemampuan khusus yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas.
d Upayakan kemampuan yang akan dinilai tidak terlalu banyak, sehingga
semua dapat diamati.
e Kemampuan yang akan dinilai diurutkan berdasarkan urutan yang akan
diamati. Penilaian unjuk kerja dilakkukan dengan cara guru mata pelajaran
ketrampilan dan peneliti menilai satu persatu dari persiapan alat dan bahan, proses pembuatan tempat pensil dengan berbagai macam tusuk hias dan
tusuk jahit dan hasil akhir pembuatan tempat pensil. 3.
Kuesioner Angket Angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara
memberi seperangkat pertanyaan dan pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Angket dapat berupa pertanyaan atau pernyataan tertutup
atau terbuka. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pertanyaan atau pernyataan tertutup. Pertanyaan tertutup adalah pertanyaan yang
mengharapkan jawaban singkat atau mengharapkan responden untuk memilih salah satu alternatif jawaban dari setiap pertanyaan yang telah tersedia.
Pertanyaan tertutup akan membantu responden untuk menjawab dengan cepat, dan juga memudahkan peneliti dalam melakukan analisis data terhadap
seluruh angket yang telah terkumpul. Pertanyaan atau pernyataan dalam angket perlu dibuat kalimat positif dan negatif agar responden dalam
memberikan jawaban setiap pertanyaan lebih serius, dan tidak mekanistis. Penggunaan angket dalam penilitian ini bertujuan untuk mendapatkan data
tentang bagaimana pendapat siswa dalam implementasi materi ajar membuat
tempat pensil dengan model pembelajaran langsung berbantuan media jobsheet.
Alternatif jawaban yang diberikan dalam angket yaitu Sangat Setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS, dan Sangat Tidak Setuju STS. Alternatif
jawaban sangat setuju dikategorikan sangat tinggi, alternatif jawaban setuju dikategorikan tinggi, alternatif jawaban tidak setuju dikategorikan sedang
sedangkan alternatif jawaban sangat tidak setuju dikategorikan rendah. Adapun pemberian skor pada tiap item pertanyaan adalah sebagai berikut:
Tabel 2. Bobot Penyekoran Jawaban Pertanyaan Pada Angket
AlternatifJawaban Skor
Sangat Setuju 4
Setuju 3
Tidak Setuju 2
Sangat Tidak Setuju 1
F. Instrumen Penelitian
Kategori