N. Materi Ajar
1.
Pengertian Bidang
Bidang merupakan suatu area yang dibuat oleh garis, mempunyai panjang, lebar, luas serta mempunyai kedudukan, arah dan dibatasi oleh garis. Bidang dasar dalam seni rupa antara lain,
bidang segitiga, segiempat, trapesium, lingkaran, oval, dan segi banyak lainnya.
2. Macam-macam bidang
Bidang dapat dikelompokkan menjadi dua macam, yaitu: a.
Bidang geometris : disebut secara ilmu pasti yang semuanya menggunakan ukuran tertentu. Contoh :
Bentuk geometris merupakan bentuk yang terdapat pada ilmu ukur meliputi: 1. Bidang kubistis, contohnya segitiga, kubus dan balok.
2. Bidang silindris, contohnya tabung, kerucut, dan bola. b.
Bidang nongeometris : Bidang yang dibatasi oleh garis lengkung bebas yang mengesankan sesuatu. Bentuk nongeometris biasanya berupa bentuk yang meniru
bentuk alam, misalnya manusia, tumbuhan, dan hewan. Contoh : bidang yang berkesan kerasa dan tajam
Contoh :yang berkesan lunak dan luwes
Bidang positif dan negative Jika bidang dipandang sebagai pengisi ruang, maka bidang itu adalah bidang positif.
Contoh :
Jika bidang dipandang sebagai ruang kosong yang dikelilingi ruang terisi, maka bidang itu kita namakan bidang negative
Contoh :
Bidang pipih : bidang dapat diakatakan pipih jika tidak mempunyai ketebalan bentuk pipih tipis seperti terbuat dari kertas, logam, dan bahan lain akan menjadi bidang lain apabial dilipat,
dibengkokkan atau sipotong sebagian. Bidang-bidang tersebut apabila disusun seolah membentuk kesan 3 dimensi.Contoh :
Bidang bergradasi ukuran : dilihat dari tingkat ukuran Contoh :
BIdang bertumpuksn : akan berbeda kesan jika ditumpuk dengan bidang yang lain dengan prinsip nirmana
Contoh :
Kesimpulan : Menyimpulkan pengertian bidang dalam ruang lingkup nirmana seni rupa. Bahwa bidang
adalah salah satu bagian penitng dari sekian banyak unsur-unsur seni rupa. Dengan adanya titik dan garis maka kita dapat menerapkannya menjadi bidang.
O. PENDEKATAN, STRATEGI, DAN METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scientifik Strategi
: CooperativeJigsaw Metode
: Ceramah, demonstrasi, diskusi, tanya jawab dan penugasan
P. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan memberi salam Mempersilahkan salah satu peserta didik memimpin do‟a
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap displin Menyampaikan tujuan pembelajaran melalui power point
Melakukan apresiasi dengan mengajukan pertanyaan masalah untuk mengarahkan siswa kemateri yang akan
dipelajari
10 menit
Inti 13.
Menanyakan apa yang diketahui tentang materi unsur bidang.
14. Peserta didik diminta membaca dan mengamati serta
mencatat materi unsur bidang yang ditayangkan pada power point didepan. mengamati
15. Peserta didik diberi kesempatan untuk mengajukan
pertanyaan yang terkait dengan materi unsur bidang yang telah dipelajari dengan bahasa yang baik dan
benar Menanya
16. Peserta didik lain diberi kesempatan untuk menjawab
pertanyaan teman atau memberikan tanggapan atas 70 menit