F. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Orientasi
Guru mengucapkan salam dan memimpin doa sebelum mengawali pembelajaran.
Guru memimpin siswa melakukan kegiatan tadarus Al-Quran.
Guru melakukan presensi siswa. Guru dan siswa memastikan alat dan bahan
yang dibutuhkan telah tersedia dan siap digunakan.
2. Apersepsi Guru bertanya tentang : keselamatan dan
kesehatan kerja. 3. Motivasi
Menyampaikan tujuan
belajar dan
memberikan gambaran tentang manfaat
mempelajari materi
keselamatan dan
kesehatan kerja. 25 menit
Inti 1. Mengamati
Guru menyampaikan target atau hasil yang harus
dicapai siswa
setelah siswa
membaca bahan ajar dan memperhatikan penyampaian materi.
Siswa membaca bahan ajar. Guru mengamati proses belajar siswa dan
melakukan observasi. 2. Menanyai
Guru mendampingi siswa berdiskusi tentang hasil membaca bahan ajar siswa.
Siswa berdiskusi tanya jawab tentang materi yang telah dipahami maupun yang
belum dipahami, topik : o
Tujuan dari K3. o
Pengrtian dari K3. o
Klasifikasi macam-macam K3. o
Penanganan pada kecelakaan kerja. o
Simbol-simbol pada kecelakaan kerja. Guru mengamati proses belajar siswa dan
melakukan observasi. 3. Mengeksplorasi
Siswa menajamkan pemahaman materi dengan membaca bahan ajar yang sudah
diberikan. Siswa mencari alat yang digunakan dalam
keselamatan dan kesehatan kerja. 80 menit
4. Mengasosiasi Siswa menjelasakan prinsip keselamatan
dan kesehatan kerja. 5. Mengkomunikasi
Siswa mempresentasikan hasil belajar yang telah dilakukan : mempresentasikan
prinsip keselamatan dan kesehatan kerja. Guru mendampingi dan memberikan
penguatan, melakukan observasi. Penutup
1. Guru memberikan kesimpulan singkat dari materi yang telah dipelajari bersama siswa.
2. Menyampaikan kisi-kisi materi selanjutnya. 3. Salam penutup.
15 menit
G. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian Teknik penilaian menggunakan metode pengamatan, tes, dan portofolio.
2. Prosedur Penilaian:
No. Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian
Waktu Penilaian
1 Sikap
a. Terlibat aktif
dalam pembelajaran.
b. Bekerjasama dengan baik saat berkelompok.
c. Toleran terhadap
proses pemecahan
masalah yang
berbeda dan kreatif. Pengamatan
Selama pembelajaran
berlangsung
2 Pengetahuan
a. Memahami materi yang telah dipelajari dengan baik.
b. Mempu menjawab pertanyaan menyangkut materi yang telah
diberikan. Pengamatan
dan tes Penyelesaian tugas
individu dan kelompok
2 Ketrampilan
a. Kerapian dalam bekerja. b. Ketelitian dalam bekerja.
c. Keefektifan penggunaan waktu Pengamatan
Praktik, diskusi, penyelesaian tugas
individukelompok
Mengetahui Menyetujui Guru Pembimbing,
Tri Wahyuni, S.Pd. NBM 952756
Bantul, 26 Juli 2016 Mahasiswa,
Ahmad Yasin Ziya’uddin NIM 13502241029
Kategori