Analisis Pelaksanaan Analisis Hasil Pelaksanaan Dan Refleksi
38 2 Penyampaian materi kurang sesuai dengan silabus, sehingga kesulitan
dalam pemahaman rangkaian materi pembelajaran yang harus disampaikan.
3 Pelaksanaan pembelajaran yang sampai 12 jam pelajaran satu mata pelajaran, sehingga dalam pembelajaran kadang siswa merasa bosan
dan lelah mengikutinya. 4 Adanya beberapa peserta didik yang kurang berminat dalam
mengikuti kegiatan belajar mengajar, sehingga cenderung mencari perhatian dan membuat gaduh, serta mengganggu kegiatan belajar
mengajar. Dan ada pula yang tidur selama pelajaran berlangsung. 5 Kurangnya motivasi yang ada pada diri peserta didik
c. Solusi Menghadapi Hambatan – Hambatan
Untuk mengatasi hambatan - hambatan yang telah disebutkan di atas, praktikan melakukan hal - hal sebagai berikut:
1 Mempersiapkan kemantapan mental, penampilan, dan materi agar lebih percaya diri dalam melaksanakan kegiatan praktik mengajar.
2 Selalu berdiskusi dengan guru mengenai materi yang harus diajarkan pada pertemuan selanjutnya
3 Lebih komunikatif terhadap siswa di kelas dan di bengkel sehingga peserta didik tidak merasakan kebosanan. Membiarkan istirahat
sejenak jika ada siswa yang terlihat kelelahan mengikuti kelas praktik kontruksi kayu.
4 Bagi peserta didik yang membuat gaduh, praktikan mengatasinya dengan langkah persuasife. Peserta didik tersebut dimotivasi untuk
ikut aktif dalam kegiatan belajar mengajar, misalnya peserta didik diperintahkan untuk menjawab pertanyaan atau memberikan pendapat
atau diperintahkan untuk ke depan mengerjakan soal atau menjelaskan kembali.
5 Memberikan contoh nyata mengenai pelajaran kontruksi kayu yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari