F. Media, Alat, dan Sumber Belajar
1. Media : Lembar Diskusi Peserta Didik
2. Alat Bahan :
Laptop LCD
Papan Tulis Spidol
Alat percobaan Jangka sorong, Mikrometer sekrup, pensil, kertas,
koin G. Sumber Belajar :
1. Fisika SMA Kelas X Kurikulum 2013 Erlangga, Marthen Kanginan 2. Internet
Magelang, ................... 2016 Guru Mata Pelajaran Fisika
Mahasiswa
Dra. Diana Atika Ernisiswati Abidaturrosyidah
NIP: 19580810 198203 2 015 NIM: 13302241063
RPP 6 – PENGUKURAN II, X MIPA 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA Negeri 4 MAGELANG Mata Pelajaran : Fisika
Kelas Semester : X IPA 4 I Materi Pokok
: Pengukuran Alokasi Waktu
: 1 JP 1 x 45 menit
A. Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator
3.4 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan,
ketelitian, dan angka penting, serta notasi ilmiah
3.4.1 Mengamati pembuatan daftar tabel nama besaran, alat ukur,
cara mengukur
4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti kaidah
angka
penting untuk
suatu penyelidikan ilmiah
4.2.7 Menentukan ketelitian pengukuran
4.2.8 Menyimpulkan hasil interpretasi
data 4.2.9
Membuat laporan tertulis 4.2.10
Mempresentasikan hasil diskusi
B. Tujuan Pembelajran
a. Peserta didik mampu mengolah data hasil pengukuran dalam bentuk penyajian data, membuat grafik, menginterpretasi data dan grafik
b. Peserta didik mampu menyimpulkan hasil interpretasi data c. Peserta
didik mampu
membuat laporan
tertuliscdan mempresentasikan hasil diskusi
C. Materi Pembelajaran
a. Pengukuran tunggal dan berulang b. Ketidakpastian pengukuran
Menghitung nilai rata-rata hasil pengukuran x
, kesalahan pengukuran ∆x dan perentase error perhitungan
x x
x100 pada
tiap-tiap data pengukuran, adalah dengan menggunakan persamaan berikut:
n x
x
i
; ∆�
̅̅̅̅ =
∑|�
�
−�̅ | �
Dengan x
= rata-rata hasil pengukuran ∆x = ketidak pastian pengukuran
Kategori