Proses pembelajaran tidak hanya memerlukan guru dan murid yang belajar dalam suatu kelas formal. Pembelajaran memerlukan beberapa komponen-
komponen pembelajaran yang harus ada meliputi beberapa hal anatara lain: a tujuan pembelajaran, b materibahan ajar, c metode, d media pembelajaran,
e evaluasi, f peserta didik, dan pendidik. Komponen-komponen tersebut merupakan suatu sistem yang akan membentuk satu kesatuan yang utuh. Pada
proses pembelajaran
komponen-komponen pembelajaran
akan saling
berhubungan secara aktif sehingga dapat mempengaruhi satu dengan yang lain. Misalnya, untuk menentukan metode dan media pembelajaran yang akan
digunakan harus mengetahui materi yang akan diajarkan. Ketika materi dan metode pembelajaran tidak sesuai maka perlu diadakan evaluasi untuk mencapai
tujuan pembelajaran yang telah direncanakan.
B. Tinjauan Tentang Media Pembelajaran
1. Pengertian Media Pembelajaran
Aspek lain yang diperlukan dalam suatu proses pembelajaran adalah media pembelajaran. Media pembelajaran digunakan untuk mempermudah proses
pembelajaran. Media pembelajaran berkaitan erat dengan metode yang akan diterapkan dan materi yang akan disampaikan selama proses pembelajaran.
Miarso 2004: 458 mengutarakan media merupakan segala sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan pesan yang dapat merangsang pikiran, perasaan,
perhatian, dan kemauan siswa untuk belajar. Schram dalam Miarso, 2004: 459 menyatakan bahwa media merupakan teknologi pembawa pesan yang dapat
dimanfaatkan untuk keperluan pembelajran, sehingga media menjadi perluasan guru.
Menurut Sukiman 2012: 29 Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima,
sehingga merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat serta kemampuan peserta didik sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi dalam rangka
mencapai pembelajaran secara efektif. Dari beberapa sumber di atas dapat disimpulkan media merupakan suatu
alat yang dapat menyalurkan pesan yang berisi materi dan dapat mendukung proses pembelajaran sehingga peserta didik menjadi lebih mudah memahami
suatu materi.
2. Manfaat Media Pembelajaran
Pengunaan media pembelajaran sanggat dianjurkan untuk memperkuat kualitas pembelajaran. Media pembelajaran memiliki fungsi yang penting dalam
proses pembelajaran. Sukiman 2012: 40 media memiliki fungsi untuk tujuan instruksi dimana informasi yang terdapat dalam media itu harus melibatkan
peserta didik baik dalam benak atau mental maupun bentuk aktivitas yang nyata sehingga pembelajaran dapat terjadi. Menurut Kemp dan Daylon dikutip dari Dina
Indriana 2011: 47-48 fungsi media pembelajarana antara lain: a.
Pencapaian pesan pembelajaran dapat lebih mencapai standar; b.
Pembelajaran akan lebih menarik; c.
Pembelajaran menjadi lebih interaktif; d.
Waktu pelaksanaan pembelajaran akan lebih singkat;
e. Kualitas pembelajaran dapat ditungkatkan;
f. Proses pembelajaran dapat berlangsung kapan pun dan dimana pun ketika
diperlukan; g.
Sikap positif siswa terhadap materi dan proses pembelajaran dapat ditingkatkan;
h. Peran guru berubah menjadi lebih positif.
3. Pengelompokan Media Pembelajaran
