6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Tentang Pembelajaran
Menurut Undang-Undang tentang sistem pendidikan nasional yang termuat dalam UU Nomor 20 tahun 2003 pasal 1 mengemukakan bahwa
pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar. Pembelajaran merupakan suatu proses perubahan tingkah laku yang
diperoleh melalui pengalaman individu yang bersangkutan Mohammad Ashori, 2008: 6. Menurut Sugihartono 2007: 74 belajar merupakan suatu proses
perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Rusman 2012: 1 menegaskan bahwa
pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran diberikan oleh
pendidik agar terjadi proses perolehan ilmu pengetahuan, kemahiran serta sikap pada peserta didik. Pembelajaran merupakan proses membantu peserta didik agar
dapat belajar dan dialaminya sepanjang hayat, berlaku di mana pun dan kapanpun. Dari beberapa pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran
merupakan proses interaksi yang sengaja dilakukan oleh seorang pendidik kepada peserta didik. Proses pembelajaran dilakukan untuk menciptakan lingkungan yang
menyebabkan peserta didik melakukan aktivitas belajar. Hasil interaksi dengan lingkungan menyebabkan perubahan tingkah laku peserta didik.
Proses pembelajaran tidak hanya memerlukan guru dan murid yang belajar dalam suatu kelas formal. Pembelajaran memerlukan beberapa komponen-
komponen pembelajaran yang harus ada meliputi beberapa hal anatara lain: a tujuan pembelajaran, b materibahan ajar, c metode, d media pembelajaran,
e evaluasi, f peserta didik, dan pendidik. Komponen-komponen tersebut merupakan suatu sistem yang akan membentuk satu kesatuan yang utuh. Pada
proses pembelajaran
komponen-komponen pembelajaran
akan saling
berhubungan secara aktif sehingga dapat mempengaruhi satu dengan yang lain. Misalnya, untuk menentukan metode dan media pembelajaran yang akan
digunakan harus mengetahui materi yang akan diajarkan. Ketika materi dan metode pembelajaran tidak sesuai maka perlu diadakan evaluasi untuk mencapai
tujuan pembelajaran yang telah direncanakan.
B. Tinjauan Tentang Media Pembelajaran
Kategori