Ketrampilan: Kemampuan berkomunikasi Penilaian
N o.
Nam a
Percaya diri Bekerja sama
Disiplin B
T M
T M
B S
M B
T M
T M
B S
M B
T M
T M
B S
M 1
Abi 2
Fahr i
3 Aqs
o MB:
BT : Belum Terlihat,
peserta didik belum memperlihatkan tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indicator karena belum memahami makna dari nilai
itu Tahap Anomi.
MT : Mulai Terlihat,
peserta didik sudah mulai memperlihatka adanya tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indicator tetapi belum konsisten
karena sudah ada pemahaman dan mendapat penguatan lingkungan terdeka Tahap Heteronomi.
MB : Mulai Berkembang,
peserta didik sudah memperlihatkan berbagai tand perilaku yang dinyatakan dalam indicator dan mula konsisten, karena selain sudah
ada pemahaman dan kesadaran juga mendapat penguatan lingkungan terdekat dan lingkungan yang lebih luas TahapSosionomi.
SM : Sudah Membudaya,
peserta didik terus menerus memperlihatkan perilaku yang dinyatakan dalam indicator secara konsisten karena selain sudah ada pemahaman
dan kesadaran dan mendapat penguatan lingkungan terdekat dan lingkungan yang lebih
luas sudah tumbuh kematangan moral TahapAutonomi.
2. Penilaian keterampilan a. penilaian unjuk kerja
Rubric Mewarnai N
o. Nama
Kemampuan mewarnai, 4 aspek mewarnai teknik Penarikan garis warna searah, warna menutupi
Seluruh gambar, menunjukkan kemampuan gradasi warna, dan hasil kerja rapi
Baik sekali` 4
Memenuhi 4 aspek
Baik 3
Memenuhi 3 aspek
Cukup 2
Memenuhi 2 aspek
Perlu bimbing
an 1
Memenu hi
1 aspek
1 Abi
2 Fahri
3 Aqso
N o
Nama Ketepatan waktu menyelesaikan kegiatan mewarnai
Baik sekali 4
Lebih cepat dari waktu
yang disediakan
Baik 3
Tepat waktu
Cukup 2
Terlambat maksimal
lima menit Perlu
bimbinga n
1 Terlamba
t lebih dari
lima menit
1.Abi 2.Fahri
3.Aqso
C. Rubrik unjuk kerja Menebalkan garis
No Nama
Keriteria Kemampuan peserta didik dalam menebalkan kata
Baik sekali 4
Mampu menebalkan
sesuai dengan
pola huruf yang ada
Baik 3 Mampu
menebalkan 4 nomor
dengan tepat
Cukup 2 Mampu
menebalkan 2 nomor
dengan tepat
Perlu bimbingan
1 Tidak ada
yang tepat dalam
menebalkan kata
1. Abi
2 Fahri
3 Aqso
Mengenal Bagian Tubuh
Hitunglah Berapa Banyak Bagian Anggota Tubuh Di Bawah Ini
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SLB N 1 SLEMAN
Kelas Semester : 11
Tema : 1. Diriku
SubtemaPembelajaran : 2 pembelajaran 2
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 5 x 30 Menit