e. Berhitung Kemmpuan berhitung subjek sudah enunjukkan peningkatan pada
menghafal angka. Subjek sudah mampu menghafal angka 1 satu dan 2 dua.
2. Refleksi dan tindak lanjut subjek
Peningkatan kemampuan ynag dicapai oleh subjek belum menunjukkan peningkatan yang maksimum hal ini dikarnakan waktu sangat terbatas.
Hal ini dikarnakan permasalahan di kelas yang sangat kompleks yaitu 3 siswa yang memiliki tingkat kemampuan yang berbeda dan karakteristik
yang berbeda. Rata-rata kemamp[uan yang dimiliki subjek baru sampai pada mengidentifikasi bentuk dan gambar.
Hal ini dapat diatasi dengan bimbingan yang intensif dan pengulangan materi yang rutin. Bimbingan yang diberikan harus secara terus-menerus
dan berkelanjutan agar kemampuan yang dimiliki subjek dapat berkembang secara maksimal. Karena subjek sangat tertarik dengan
pembelajaran yang menggunakan media permainan tangan playstisin dan tanah maka guru dapat mengunakan media tersebut guna menarik minat
anak mengikuti pembelajaran di kelas.
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL merupakan salah satu upaya yang dilakukan di Universitas Negeri Yogyakarta
untuk mengembangkan potensi mengajar mahasiswa sebagai calon tenaga kependidikan yang professional sehingga mencetak pendidik
yang siap untuk memasuki dunia kependidikan. Kegiatan praktil pengalaman lapangan PPL ini dilakukan di SLB N 1 Sleman kelas I
C1 anak tunagrahita sedang. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL sangat
bermanfaat bagi mahasiswa PPL UNY 2016, maupun sekolah tempat pelaksanaan PPL. Berdasarkan kegiatan PPL yang sudah dilakukan
maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut: 1. Dengan mengikuti kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
mahasiswa dapat menambah pengalaman praktik secara langsung dan dapat membandingkan dengan teori yang sudah di peroleh
dalam perkuliahan 2. Dengan diadakannya Praktik Pengalaman Lapangan PPL ini,
mampu memperluas wawasan mahasiswa sebagai pendidik, kegiatan persekolahan, dan kegiatan lain ynag menunjang
kelancaraan proses belajar mengajar di sekolah 3. Dengan mengikuti kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
mahasiswa mandapat pengalaman baru selain pengalaman kuliah di kampus, mahasiswa juga mampunyai pengalaman menyiapkan
materi pelajaran atau media yang diperlukan untuk proses belajar.
B. Saran
1. Bagi sekolah a. Mempertahankan komunikasi yang intensif antara seluruh
warga sekolah. b. Mempertahankan hubungan yang baik dengan mahasiswa PPL,
untuk menyambung tali silaturahmi yang baik antar sekolah dengan mahasiswa.
c. Mempertahankan hubungan yang baik dengan mahasiswa PPL, sehingga nantinya dapat saling bertukar informasi terkait info
