Media dan Sumber Pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran Kegiatan
Ayo berlatih
Siswa mengamati gambar dan membedakan gambar anak laki-laki dan perempuan, kemudian memberikan tanda
centang v pada gambar anak laki-laki
Ayo belajar
12 Siswa mengamati gambar bentuk persegi panjang pada buku siswa dan gambar yang ditunjukkan
guru. 13 Kemudian mengadakan tanya jawab dan pemberian
tugas untuk menyebutkanmenunjukkan benda- benda yang ada disekitarnya yang berbentuk
persegi panjang dengan bimbingan guru.
Ayo berkreasi
14 iswa berlatih mengambar bentuk persegi panjang dengan menebalkan titik-titik
15 Siswa member warna pada gambar persegi panjang sesuai warna kesukaannya.
Penutup
16 Sebagai tindak lanjut dalam kegiatan ini,guru dengan memberikan remidial dan pengayaan sesuai
dengan tingkat pencapaian siswa masing-masing. 17 Kegiatan pembelajaran ditutup dengan bernyanyi
dan berdoa bersama 15
Menit
18 PENILAIAN
1. Penilaian aspek pengetahuan 2. Penilaian aspek keterampilan
3. Rubrik terlampir
Mengetahui Guru Kelas 1
Sonya Pinta W, S.Sos NIP.
Sleman,
Mahasiswa PPL
Dwi Kurnita NIM. 13103241046
LAMPIRAN RUBRIK PENILAIAN 1. Rubrik penilaian menghitung jumlah teman
N o
Kriteria Baik sekali
Baik Cukup
Perlu bimbingan
guru 1
menirukan mengucapk
an bilangan 1-
5 dapat
mengucapk an
bilangan 1- 5
dengan benar
tanpa bantuan
guru dapat
mengucapk an
bilangan 1- 5
dengan benar
dengan sedikit
bantuan guru
dapat mengucapk
an bilangan 1-
5 dengan
bantuan guru
tidak dapat mengucapk
an bilangan 1-
5 dengan
benar .
2 menghitung
jumlah teman
dapat menghitung
jumlah teman
dengan benar
tanpa bantuan
guru dapat
menghitung jumlah
teman dengan
benar dengan
sedikit bantuan
guru dapat
menghitung jumlah
teman dengan
benar dengan
bantuan guru
tidak dapat menghitung
jumlah teman
No Nama siswa
Kriteria 1 Kriteria 2
BS B
C PB
BS B
C PB
1 2
3 Ket:
BS : Baik sekali
B : Baik
C : Cukup
PB : Perlu bimbingan
2. Rubrik menebalkan titik-titik No
Kriteria Baik sekali
Baik Cukup
Perlu bimbingan
1 Bentuk,
kebersihan dan kerapian
Bentuknya sesuai,
gambar terlihat,
bersih, rapi dan
rata dalam
memberi warna
Bentuknya sesuai
, gambar
terlihat, bersih,
rapi tetapi kurang rata
dalam memberi
warna Bentuknya
sesuai ,
gambar terlihat,
bersih, tetapi
kurang rapi dan
kurang rata dalam
member warna
Bentuknya kurang
sesuai ,
gambar terlihat
kotor, tidak rapid
an tidak rata
dalam member
warna
No Nama siswa
Kriteria Baik sekali
Baik Cukup
Perlu bimbingan
1 ABI
2 FAHRI
3 AQSO
Jodohkan gambar di Bawah Ini sesuai dengan angka di bawah ini
PEREMPUAN LAKI-LAKI
3
2
1
5
Mengenal Bentuk Persegi panjang
Contoh benda berbentuk persegi panjang
Menggambar bentuk persegi panjang
Warnai gambar persegi panjang di bawah ini
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SLB N 1 SLEMAN
Kelas Semester : 11
Tema : 1. Diriku
SubtemaPembelajaran : 1. Aku dan teman baru 4
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 5 x 30 Menit