D. Materi Pembelajaran Rincian dari Materi Pokok
1. Mengenal huruf 2. Berlatih membaca
3. Berlatih menulis
E. Metode Pembelajaran Rincian dari Kegiatan Pembelajaran
1. Ceramah 2. Tanya jawab
3. Demonstrasi 4. Penugasan
F. Media dan Sumber Pembelajaran
1. Buku siswa kelas 1 tema diriku 2. Kartu huruf
3. Papan temple 4. Alat tulis
G. Langkah-Langkah Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu Pendahuluan
1 Siswa berdoa bersama dipimpin ketua kelas dan bernyanyi bersama
2 Guru melakukan
presensitentang kehadiran siswa.
3 Guru dengan menyampaikan materi lalu dan dikaitkan dengan materi
sekarang 4 Siswa
menjawab pertanyaan-
pertanyaan untuk menstimulus rasa ingin tahu siswa.
5 Guru menyampaikan tema dan sub tema yang akan dipelajari
15 Menit
Inti Ayo belajar
5. Tempelkan hurf ‚ a-z. pada papan
180 Menit
planel 6.
Siswa diajak bernyayi lagu ‚a-b-c.
sambil menunjukkan
dan
menempelkan huruf pada kartu. 7.
Kemudian siswa diminta untuk
membentuk kelompok.
Setiap kelompok
diminta untuk
mengurutkan huruf Ayo berlatih
8. Siswa mengamati guru menulis pola
huruf vokal a i u e o di udara dan di punggung
9. Siswa berlatih menirukan guru
menuliskan pola huruf vokal a i u e o
di udara dan di punggung 10.
Siswa diajak untuk bermain di luar kelas
11. Siswa mengamati guru menulis pola
garis lurus dan zigzag di pasir 12.
Siswa berlatih menirukan menulis
pola garis lurus dan zigzag di pasir
dengan bimbingan guru 13.
Guru menggambar pola garis lurus
dan zigzag di pasir kemudian siswa melakukan gerakan berjalanberlari
menyusuri pola. Ayo lakukan
14. Siswa kembali ke dalam kelas
15. Guru menyampaikan kepada
siswa setelah
melakukan permainan sederhana bergerak
sesuai pola maka mereka akan belajar menuliskan pola garis
lurus, zigzag, dan lengkung
tersebut di buku siswa.
17 Kemudian guru memberikan contoh
Kategori