Uji Linieritas dengan Persamaan Regresi Sederhana

Wayan Nugroho,2013 Pengaruh Prestasi Pembelajaran Praktikum Terhadap Motivasi Siswa Menjadi Technopreneur Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Bb = batas bawah 9 Hitung nilai Z i untuk setiap batas bawah kelas interval dengan rumus : ̿ nilai Z i dua desimal Syafaruddin S.,2000:86 10 Lihat nilai peluang Z i pada tabel statistik, isikan peluang pada kolom L o . Untuk X i selalu ambil nilai peluang 0,5000, demikian juga X in terakhir. 11 Hitung luas tiap kelas interval isikan pada kolom Li, dengan rumus : Syafaruddin S.,2000:87 12 Hitung frekuensi harapan dengan rumus: ∑ Syafaruddin S.,2000:87 13 Hitung nilai χ2 untuk tiap kelas interval dan jumlahkan,dengan rumus χ2: Syafaruddin S.,2000:87 14 Kriteria pengujian adalah kelompok data berdistribusi normal jika χh2χt2 pada taraf kepercayaan 95 dengan dk=n–3,dan sebaliknya.

3. Uji Linieritas dengan Persamaan Regresi Sederhana

a Analisis Regresi Linier Sederhana Regresi linier sederhana digunakan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang linier antara dua variabel variabel X dan variabel Y. Model regresi linier sederhana berbentuk sebagai berikut : Ŷ = a + bX Syafarudin Siregar, 2000 : 197 Keterangan : Ŷ = variabel terikat X = variabel bebas a = konstanta nilai Ŷ apabila X = 0 b = koefisien regresi nilai peningkatan atau penurunan Koefisien regresi a dan b dapat dicari berdasarkan pasangan data X dan Y yang diperoleh dari hasil penelitian dengan menggunakan rumus : a = 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 Y Y X X Y n X X         Wayan Nugroho,2013 Pengaruh Prestasi Pembelajaran Praktikum Terhadap Motivasi Siswa Menjadi Technopreneur Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu b = 1 1 1 1 1 2 2 1 1 n X Y X X Y n X X          Syafarudin Siregar, 2000 : 200 Regresi yang didapat dari perhitungan tersebut dapat digunakan untuk menghitung harga Ŷ bila harga X diketahui. Dengan syarat regresi tersebut harus mempunyai kelinieran dan Keberartian regresi. b Analisis Varian dan Keberartian Regresi Uji beda dapat dilakukan dengan menghitung jumlah kuadrat yang disebut sumber variansi. Sumber variansi yang perlu dihitung adalah jumlah kuadrat JK total, regresi a, regresi a b, sisa, tuna cocok dan kekeliruan galat. Semua besaran di atas dapat diperoleh dalam daftar tabel analisis Varians Anava dibawah ini. Tabel 3.4 Daftar Tabel Analisis Varians Anava Sumber varians Total Dk JK RJK F N 2  i 2  i Regresi a Regresi ba Sisa 1 1 n - 2 JK a JK reg = JK ba JK r JK a S 2 reg = JK ba S 2 sisa = 2  n r JK s s sisa reg 2 2 Tuna cocok Kekeliruan k – 2 n – k JK TC JK E S 2 TC = 2  k TC JK S 2  = k n E JK  2 2  S S TC Besaran-besaran di atas dapat dihitung dengan rumus sebagai berikut : JK T = 2 Y  JK a = 2 Y n  JK ba = b. X Y XY n           JK r = JK T – JK a – JK ba JK G =   2 K K k Y Y n             Sudjana, 2001: 332 Wayan Nugroho,2013 Pengaruh Prestasi Pembelajaran Praktikum Terhadap Motivasi Siswa Menjadi Technopreneur Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Harga-harga yang diperoleh dalam rata-rata jumlah kuadrat RJK, digunakan untuk menguji hipotesis sebagai berikut : 1 Koefisien arah regresi tidak berarti melawan koefisien arah regresi berarti. 2 Bentuk regresi linier melawan bentuk regresi non linier.

4. Analisis Koefisien Korelasi

Dokumen yang terkait

Pengaruh Motivasi Intrinsik Dan Motivasi Ekstinsik Terhadap Prestasi Kerja Karyawan Di PT. Bank Rakyat Indonesia Cabang Kisaran

6 101 128

Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Dan Motivasi Belajar Siswa (Studi Korelasional Pengaruh Pengaruh Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Dalam Bimbingan Konseling Terhadap Motivasi Belajar Siswa/I Sma Yayasan Perguruan Sutomo I Medan)

7 51 139

PENGARUH MOTIVASI DAN FASILITAS PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI Pengaruh Motivasi Dan Fasilitas Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi Sd Negeri Gumpang 01 Kartasura Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 2 21

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, METODE PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Pengaruh Motivasi Belajar, Metode Pembelajaran Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 3 Sawit.

0 2 17

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, METODE PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Pengaruh Motivasi Belajar, Metode Pembelajaran Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 3 Sawit.

0 1 8

PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN “PAKEM” DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA Pengaruh Partisipasi Siswa dalam Model Pembelajaran "PAKEM"dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi pada Siswa Kelas X

0 1 16

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI SISWA SMKN 6 BANDUNG.

0 1 43

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI.

0 0 16

yaya sulthon aziz JURNAL

0 0 17

penelitian adi wijaya

0 0 7