68
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
Pada bab V akan memberikan simpulan penelitian dan saran.
A. Simpulan
Puisi anak dalam majalah Bobo edisi Juli 2014 yang dianalisis dalam penelitian ini adalah, puisi berjudul Bersepeda karya Mutiara Alya
Putri, puisi berjudul Bukuku karya Ines Nur Fitria I, puisi berjudul Guruku karya Kemal Pasha Wijaya, puisi berjudul Perang Sampah karya Fajrina
Amwal Ramadiana, puisi berjudul Desaku di Gunung Sinabung karya Franky Aharon Tarigan, puisi berjudul Sahabatku karya Jeane Elizabeth
Tahapary, puisi berjudul Kupu-kupu karya Hamdillah Zoda Kinasih, puisi berjudul Kucingku siHitam karya Catherine Eucharistia De Jong Gunde,
puisi berjudul Hutan kukarya Dina Margaretha Sari, puisi berjudul Pohon karya Qonita Nido Khofiyya, puisi berjudul Pantai karya Christine
Debora, dan puisi berjudul Bintang karya Faiza Amalia Fadila. Unsur yang terkandung dalam puisi anak majalah Bobo adalah
tema, bunyi, diksi, pemajasan, pengimajian, danamanat. Secara keseluruhan, tema yang terdapat dalam puisi anak majalah Bobo berdasar
pada sesuatu yang dekat dengan keseharian anak, sehingga target pembaca karya ini yang sudah pasti anak-anak dapat mengerti isi puisi anak
tersebut. Bunyi dalam puisi anak majalah Bobo edisi 2014 ini lebih banyak bersajakkan tidak teratur, hanya ada satu puisi yang mempunyai sajak
teratur. 12 puisi yang telah dianalisis ini menggunakan diksi yang sederhana dan bermakna lugas atau makna yang sebenarnyasehingga
mudah dipahami anak-anak.Ada tipe repetisi atau pengulangan kata, dan enjabe menatau perloncatan sintaksis yang terdapat pada baris tertentu
kebaris berikutnya. Hal tersebut tidak terlalu diperhatikan oleh pengarang, ada tetapi tidak terlalu banyak, dan tidak terlalu menjadi perhatian anak-
anak dalam membuat karya puisi. Dari 12 puisihanya ada setengahnya atau enam puisi yang menggunakan pemajasan dalam karya puisinya. Ada 10
puisi yang menggunakan imaji dalam puisinya. Karena pengimajian adalah
Rosyana Sulthona, 2015 ANALISIS ISI PUISI ANAK DALAM MAJALAH BOBO DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN MEMBACA PUISI BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
bentuk konkret dari perbuatan kedalam tulisan, maka biasanya imaji ini ada tanpa disadari oleh pengarang puisi. Kesemua puisi anak dalam
majalah Bobo edisi Juli 2014 mengandung amanat yang sesuai dengan perkembangan akal anak-anak. Banyak amanat positif yang terkandung
dalam puisi yang bisa membawa perubahan perilaku anak menjadi lebih baik lagi. Dengan mengetahui unsur-unsur pembentuk puisi anak yang
terdapat dalam majalah Bobo, maka puisi anak ini dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran membaca puisi karena unsur yang terkandung dalam
puisi anak tersebut tergolong baik .
Puisianak yang terdapat dalam majalah Bobo edisi Juli 2014 ini telah divalidasi dengan kriteria media pembelajaran, ketepatan dengan
tujuan pengajaran, dukungan terhadap isi bahan pelajaran, kemudahan memperoleh media, keterampilan guru dalam menggunakannya, tersedia
waktu untuk menggunakannya, dan sesuai dengan taraf berfikir siswa. Berdasarkananalisisisi dan kriteria media pembelajaran,maka puisi anak
dalam majalah Bobo edisi Juli 2014 ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran membaca puisi siswa kelas V sekolah dasar.
Peneliti menyusun rancangan pembelajaran membaca puisi dengan menggunakan puisi anak dalam majalah Bobo sebagai media
pembelajarannya. Pertama, guru menjelaskan beberapa unsur intrinsik yang terkandung dalam puisi anak
. Selanjutnya guru membagi siswa
menjadi 12 kelompok sesuai dengan jumlah puisi yang telah dianalisis oleh peneliti untuk dianalisis siswa secara berkelompok. Setelah
menentukan unsur-unsur yang terkandung dalam puisi anak tersebut, siswa diminta membacakan puisi tersebut di depan kelas dengan penilaian
intonasi, tempo, gestur tubuh dan mimik yang baik. Rancangan pembelajaran tersebut telah peneliti aplikasikan
lakukan di SDN Taman Baru 2 kecamatan Taktakan. Berdasarkan pemaparan tersebut, terbukti bahwa puisi anak dalam majalah Bobo dapat
dimanfaatkan sebagai media dalam pembelajaran puisi dan terbukti pula
Rosyana Sulthona, 2015 ANALISIS ISI PUISI ANAK DALAM MAJALAH BOBO DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN MEMBACA PUISI BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
bahwa rancangan pembelajaran membaca puisi dengan media puisi anak dalam majalah Bobo dapat diaplikasikan di kelas V sekolah dasar.
B. Saran