Sadriati, 2012 Pengaruh Manajemen Pembiayaan Sekolah Dan Kinerja Kepala Sekolah Terhadap Produktivitas
Sekolah Di Sekolah Menengah Di Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
8 memungkinkan melakukan analisis hubungan antar variabel serta menguji
hipotesis. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif. Penelitian ini memiliki
tujuan untuk mengukur, mendeskripsikan, menganalisis variabel, menganalisis hipotesis, serta membuat penapsiran dari pertanyaan-pertanyaan mengenai
perilaku, pengalaman atau karakteristik dari suatu fenomena, Creswell, 1994:177.
Untuk mendapatkan makna atau kesimpulan penelitian, dilakukan pengolahan data melalui perhitungan statistik atau analisis kuantitatif yakni;
analisis deskripsi dan analisis korelasi.Makna atau kesimpulan yang dihasilkan, selanjutnya merupakan dasar bagi penyusunan rekomendasi yang diharapkan
dapat memberi manfaat dan masukan positif.
E. Manfaat Penelitian
Pembahasan tentang manajemen pembiayaan sekolah, kinerja kepala sekolah terhadap produktivitas sekolah di sekolah menengah merupakan suatu
hal yang menarik dan sangat perlu untuk dipelajari dan diketahui kemudian dicari solusinya. Satu hal yang menarik, pembahasan hal tersebut diatas adalah masih
pada batas untuk dipelajari dan diketahui. Namun ada keyakinan bahwa satu waktu permasalahan tersebut akan menemukan jalan keluarnya dengan berbagai
bantuan dari pihak pemerintah, masyarakat, orang tua murid, dan pihak-pihak lainnya.
Sadriati, 2012 Pengaruh Manajemen Pembiayaan Sekolah Dan Kinerja Kepala Sekolah Terhadap Produktivitas
Sekolah Di Sekolah Menengah Di Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
9 Secara teoritis penelitian ini diharapkan mampu mengungkapkan tentang
manajemen pembiayaan sekolah, kinerja kepala sekolah,dan produktivitas sekolah dalam pelaksanaan program pendidikan pada sekolah menengah di lingkungan
dinas pendidikan Kabupaten Aceh Barat serta hubungan antara ketiga variabel tersebut. Selain itu penelitian ini juga dapat dijadikan sebagai sarana untuk
memperkaya dan melengkapi bahan bacaan dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan yang sampai saat ini masih jauh dari harapan berbagai pihak.
Dan secara praktis penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan rujukan dan pertimbangan para pembuat kebijakan dalam merumuskan
kebijakan-kebijakan yang akan dibuat dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan.
F. Struktur Organisasi Tesis
Penelitian ini, disusun struktur penyajian tesis dengan sistematika, sebagai berikut :
BAB I
BAB II PENDAHULUAN
Pada bab ini akan diuraikan tentang garis-garis besar keseluruhan permasalahan yang terdiri dari beberapa sub bab,
antara lain : latar belakang penelitian, identifikasi dan perumusan masalah, tujuan penelitian, metode penelitian dan
manfaat penelitian serta sistematika penulisan. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN
Sadriati, 2012 Pengaruh Manajemen Pembiayaan Sekolah Dan Kinerja Kepala Sekolah Terhadap Produktivitas
Sekolah Di Sekolah Menengah Di Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
10 BAB III
BAB IV
BAB V HIPOTESIS
Bab ini dikemukakan teori-teori dan konsep-konsep yang digunakan untuk pembahasan masalah yang dikaji. Kajian
pustaka berfungsi sebagai landasan teoritik, tujuan serta hipotesis.
METODE PENELITIAN Bab ini akan diterangkan secara rinci mengenai lokasi dan
subjek penelitian, desain penelitian, metode penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, proses pengembngan
instrumen, teknik pengumpulan data dan analisis data . HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini akan dibahas mengenai pengolahan data atau analisis data, untuk menghasilkan temuan berkaitan dengan masalah
penelitian, pertanyaan penelitian, hipotesis, tujuan penelitian, pembahasan dan analisa temuan.
KESIMPULAN DAN SARAN Bab ini, menyajikan penafsiran dan pemaknaan peneliti terhadap
hasil analisis temuan penelitian.
Sadriati, 2012 Pengaruh Manajemen Pembiayaan Sekolah Dan Kinerja Kepala Sekolah Terhadap Produktivitas
Sekolah Di Sekolah Menengah Di Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian adalah di sekolah menengah di lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Barat. Populasi di dalam penelitian ini yaitu sekolah
menengah di lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Barat.
2. Populasi Penelitian
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya
merupakan penelitian populasi, yang disebut studi populasi atau studi kasus Suharmini Arikunto, 2006:130 di dalam Encyclopedia of educational Evaluation
disebutkan bahwa “A population is aset or colection of all elements prossecing one or
more attributes of interest”. Sementara Sugiyono 2008:117 memberikan penjelasan bahwa Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas:
objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
Jadi populasi bukan hanya orang, tetapi juga obyek dan benda-benda alam yang lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada obyeksubyek
yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik sifat yang dimiliki oleh
