Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Prestasi belajar merupakan hal yang sangat penting dan menjadi salah satu tolok ukur keberhasilan pembelajaran. Prestasi belajar merupakan hal yang tidak
dapat dipisahkan dari kegiatan belajar, karena kegiatan belajar merupakan proses, sedangkan prestasi merupakan hasil dari proses belajar.
Menurut Winkel 1996:226 bahwa “prestasi belajar merupakan bukti
keberhasilan yang telah dicapai oleh seseorang. Maka prestasi belajar merupakan hasil maksimum yang dicapai oleh seseorang setelah melaksanakan usaha-usaha
belajar. ”
Berdasarkan uraian di atas, maka penulis akan melakukan penelitian terhadap permasalahan yang telah diuraikan, sehingga penulis memberikan judul
pada penelitian ini yaitu
“Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di
Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon Tahun Ajaran 20122013 ”.
1.2 Identifikasi Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah :
1. Bagaimana gambaran minat belajar, status ekonomi keluarga dan
prestasi belajar siswa ? 2.
Bagaimana pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar siswa ? 3.
Bagaimana pengaruh status ekonomi keluarga terhadap prestasi belajar siswa ?
Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini
adalah sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui gambaran minat belajar, status ekonomi keluarga
dan prestasi belajar siswa. 2.
Untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar siswa.
3. Untuk mengetahui pengaruh status ekonomi keluarga terhadap prestasi
belajar siswa.
1.4 Manfaat Penelitian
a. Secara Teoritis
Penelitian ini diharapkan akan menambah pengetahuan positif dan memberikan sumbangan pemikiran mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi
prestasi belajar siswa. b.
Secara Praktis Bagi Sekolah
Penelitian ini diharapkan dapat membantu pihak sekolah dan guru mata pelajaran ekonomi dalam rangka meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar
siswa.
Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Bagi Penulis Menambah wawasan mengenai ilmu kependidikan dan memberikan
pengalaman dengan terjun secara langsung ke lapangan serta merupakan temuan awal untuk melakukan penelitian-penelitian selanjutnya tentang minat belajar dan
status ekonomi keluarga pada lembaga pendidikan lainnya.
Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
