Objek Penelitian Metode Penelitian Operasionalisasi Variabel

Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Objek Penelitian

Objek penelitian merupakan sasaran dari penelitian yang akan dilaksanakan. Objek dalam penelitian ini adalah prestasi belajar siswa dengan faktor yang mempengaruhinya adalah minat belajar dan status ekonomi keluarga. Adapun objek sasaran pada penelitian ini dilakukan pada siswa Sekolah Menengah Atas SMA Negeri 6 Kota Cirebon kelas XII IPS.

3.2 Metode Penelitian

Didalam penelitian ilmiah, diperlukan adanya suatu metode penelitian yang tepat dan sesuai dengan permasalahan yang dihadapinya. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode explanatory yaitu metode yang menjelaskan hubungan kausal antara variabel-variabel melalui pengujian hipotesis.

3.3 Populasi dan Sampel

3.3.1 Populasi

Populasi merupakan sekelompok objek yang dapat dijadikan sumber penelitian. . Menurut Sugiyono 2010:80, “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan”. Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 6 Kota Cirebon yang berjumlah 132 siswa. Tabel 3.1 Jumlah Populasi Penelitian Kelas Jumlah Siswa XII IPS 1 43 XII IPS 2 45 XII IPS 3 44 Jumlah 132 Sumber : dokumen sekolah

3.3.2 Sampel

Menurut Sugiyono 2010:81 yang dimaksud dengan sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Dikarenakan populasi pada penelitian ini tergolong sedikit, maka pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh yaitu seluruh jumlah populasi dijadikan sampel. Jadi, sampel pada penelitian ini sebanyak 132 siswa kelas XII IPS SMAN 6 Kota Cirebon.

3.4 Operasionalisasi Variabel

Untuk memudahkan dalam pengukuran serta pengumpulan data, maka perlu dikemukakan batas-batas mengenai variabel atau hal-hal yang berhubungan dengan variabel tersebut. Adapun batasan pengertian masing-masing variabel dan pengukuran ditunjukkan pada tabel berikut : Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel 3.2 Operasionalisasi Variabel Varibel Konsep Teoritis Konsep Empiris Konsep Analisis Skala Minat Belajar Siswa X 1 Minat adalah suatu rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. Slameto, 2010:180 Kecenderung an psikologis yang berlangsung secara terus menerus dan didasari dengan rasa senang terhadap mata pelajaran ekonomi. 1. Ketertarikan terhadap mata pelajaran ekonomi 2. Ketertarikan terhadap guru mata pelajaran ekonomi 3. Perhatian dalam mempelajari mata pelajaran ekonomi 4. Keinginan untuk mengetahui atau memiliki sesuatu objek yang berhubungan dengan mata pelajaran ekonom 5. Frekuensi waktu belajar mata pelajaran ekonomi 6. Kegiatan yang disenangi berhubungan dengan mata pelajaran ekonomi 7. Jenis-jenis kegiatan untuk memahami mata pelajaran ekonomi 8. Usaha-usaha untuk merealisasikan keinginan atau rasa senang terhadap sesuatu yang diminatinya Ordinal Status Ekonomi Keluarga X 2 Status merupakan kedudukan seseorang dalam suatu kelompok sosial. Kedudukan sosial status sosial adalah sehubungan dengan orang lain dalam arti lingkungan pergaulannya, prestisennya dan hak-hak serta kewajibannya. Kedudukan sosial tersebut mempengaruhi kedudukan orang tadi dalam kelompok sosial berbeda. Nasution, 2004:22 Tingkat status ekonomi keluarga dilihat dari penghasilan keluarga dalam satu bulan dan pendidikan terakhir orang tua. 1. Penghasilan orang tua perbulan 2. Pendidikan terakhir orang tua Ordinal Prestasi belajar siswa Y Prestasi belajar merupakan hasil interaksi dari sebagian faktor yang mempengaruhi proses belajar secara keseluruhan. Syah, 2010:141 Nilai yang diperoleh peserta didik pada mata pelajaran ekonomi Nilai Ujian Akhir Sekolah kelas XI jurusan IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon pada mata pelajaran ekonomi Rasio Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.5 Sumber dan Jenis Data