Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Objek Penelitian
Objek penelitian merupakan sasaran dari penelitian yang akan dilaksanakan. Objek dalam penelitian ini adalah prestasi belajar siswa dengan
faktor yang mempengaruhinya adalah minat belajar dan status ekonomi keluarga. Adapun objek sasaran pada penelitian ini dilakukan pada siswa Sekolah
Menengah Atas SMA Negeri 6 Kota Cirebon kelas XII IPS.
3.2 Metode Penelitian
Didalam penelitian ilmiah, diperlukan adanya suatu metode penelitian yang tepat dan sesuai dengan permasalahan yang dihadapinya. Adapun metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode explanatory yaitu metode yang menjelaskan hubungan kausal antara variabel-variabel melalui pengujian
hipotesis.
3.3 Populasi dan Sampel
3.3.1 Populasi
Populasi merupakan sekelompok objek yang dapat dijadikan sumber penelitian.
. Menurut Sugiyono 2010:80, “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan”.
Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 6 Kota Cirebon yang berjumlah 132 siswa.
Tabel 3.1 Jumlah Populasi Penelitian
Kelas Jumlah Siswa
XII IPS 1 43
XII IPS 2 45
XII IPS 3 44
Jumlah 132
Sumber : dokumen sekolah
3.3.2 Sampel
Menurut Sugiyono 2010:81 yang dimaksud dengan sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi.
Dikarenakan populasi pada penelitian ini tergolong sedikit, maka pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh yaitu
seluruh jumlah populasi dijadikan sampel. Jadi, sampel pada penelitian ini sebanyak 132 siswa kelas XII IPS SMAN 6 Kota Cirebon.
3.4 Operasionalisasi Variabel
Untuk memudahkan dalam pengukuran serta pengumpulan data, maka perlu dikemukakan batas-batas mengenai variabel atau hal-hal yang berhubungan
dengan variabel tersebut. Adapun batasan pengertian masing-masing variabel dan pengukuran ditunjukkan pada tabel berikut :
Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.2 Operasionalisasi Variabel
Varibel Konsep Teoritis
Konsep Empiris
Konsep Analisis Skala
Minat Belajar
Siswa X
1
Minat adalah suatu rasa lebih suka dan rasa ketertarikan
pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh.
Slameto, 2010:180 Kecenderung
an psikologis yang
berlangsung secara terus
menerus dan didasari
dengan rasa senang
terhadap mata
pelajaran ekonomi.
1. Ketertarikan terhadap
mata pelajaran ekonomi 2.
Ketertarikan terhadap guru mata pelajaran
ekonomi 3.
Perhatian dalam mempelajari mata
pelajaran ekonomi 4.
Keinginan untuk mengetahui atau memiliki
sesuatu objek yang berhubungan dengan mata
pelajaran ekonom
5. Frekuensi waktu belajar
mata pelajaran ekonomi 6.
Kegiatan yang disenangi berhubungan dengan mata
pelajaran ekonomi 7.
Jenis-jenis kegiatan untuk memahami mata pelajaran
ekonomi 8.
Usaha-usaha untuk merealisasikan keinginan
atau rasa senang terhadap sesuatu yang diminatinya
Ordinal
Status Ekonomi
Keluarga X
2
Status merupakan kedudukan seseorang dalam suatu
kelompok sosial. Kedudukan sosial status sosial adalah
sehubungan dengan orang lain dalam arti lingkungan
pergaulannya, prestisennya dan hak-hak serta
kewajibannya. Kedudukan sosial tersebut mempengaruhi
kedudukan orang tadi dalam kelompok sosial berbeda.
Nasution, 2004:22 Tingkat
status ekonomi
keluarga dilihat dari
penghasilan keluarga
dalam satu bulan dan
pendidikan terakhir
orang tua. 1.
Penghasilan orang tua perbulan
2. Pendidikan terakhir orang
tua Ordinal
Prestasi belajar
siswa Y Prestasi belajar merupakan
hasil interaksi dari sebagian faktor yang mempengaruhi
proses belajar secara keseluruhan.
Syah, 2010:141 Nilai yang
diperoleh peserta didik
pada mata pelajaran
ekonomi Nilai Ujian Akhir Sekolah
kelas XI jurusan IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon pada
mata pelajaran ekonomi Rasio
Yaesa Yuliani, 2013 Pengaruh Minat Belajar dan Status Ekonomi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran Ekonomi di Kelas XII IPS SMA Negeri 6 Kota Cirebon TahunAjaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3.5 Sumber dan Jenis Data