Metode Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

Tria Khoirotinnisa, 2014 Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dalam Pembelajaran Ipa Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mengenai Pesawat Sederhana Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

c. Tahap Kegiatan Akhir

Pada tahap ini peneliti menganalisis dan mengevaluasi peningkatan kemampuan akhir, yaitu pemahaman konsep. Analisis peningkatan ini dengan melihat hasil tes post tes.

E. Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpul data yang dilakukan selama penelitian ini berpedoman pada beberapa instrumen. Ada dua jenis instrumen yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu instrumen pembelajaran dan instrumen pengumpul data. Instrumen pembelajaran merupakan perangkat yang menjadi penunjang dalam pelaksanaan pembelajaran, sedangkan instrumen pengumpul data adalah perangkat yang digunakan untuk memperoleh data dan informasi yang diperlukan dalam penelitian. 1. Instrumen Pembelajaran Instrumen pembelajaran adalah instrumen yang dipakai selama pembelajaran berlangsung. Instrumen pembelajaran yang digunnakan dalam penelitian ini terdiri dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan Lembar Kerja Siswa LKS. a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP RPP merupakan pedoman metode dan langkah-langkah yang akan dilaksanakan dalam setiap kali pertemuan di kelas. Di dalamnya termuat program yang terperinci sehingga tujuan yang diinginkan untuk menentukan keberhasilan kegiatan pembelajaran sudah terumuskan dengan jelas. Peneliti melakukan daur siklus dengan merencanakan tiga siklus. Penyusunan RPP disesuaikan dengan penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing. b. Lembar Kerja Siswa LKS Tria Khoirotinnisa, 2014 Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dalam Pembelajaran Ipa Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mengenai Pesawat Sederhana Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu LKS diberikan kepada siswa sebagai tugas kelompok. LKS dibuat berdasarkan penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing agar siswa bisa dengan mudah memahami materi pesawat sederhana. 2. Instrumen Pengumpulan Data Data yang diperoleh dari penelitian ini adalah tentanf pembelajaran pesawat sederhana dengan menerapkan pendekatan konstruktivisme. Untuk memperoleh data tersebut secara objektif, diperlukan instrumen yang tepat sehingga masalah yang diteliti akan terefleksi dengan baik. Instrumen penelitian yang akan digunakan untuk pengumpulan data pada penelitian ini yaitu sebagai berikut. a. Lembar Observasi Lembar observasi merupakan panduan bagi observer dalam melakukan pengamatan terhadap jalannya kegiatan penelitian. Lembar Observasi digunakan untuk memperoleh data tentang aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. b. Instrumen Tes Tes ini dilaksanakan setiap akhir siklus. Tes digunakan untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan siswa dalam pembelajaran pesawat sederhana dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing instrumen tes terlampir. Tes ini mengacu pada empat aspek pemahaman yang akan diukur, yaitu menjelaskan, memberi contoh, mengklasifikasikan, dan menyimpulkan. Instrumen tes ini berupa soal pilihan ganda dan soal uraian. Untuk soal pilihan ganda berjumlah 10 soal, dan soal uraian berjumlah 5 soal. Keempat aspek pemahaman di atas disebar dalam 15 soal tersebut. Sebaran soal dalam setiap aspek dapat terlihat pada tabel berikut. Tabel 3.1 Sebaran Soal Pada Tiap Aspek Pemahaman Tria Khoirotinnisa, 2014 Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dalam Pembelajaran Ipa Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mengenai Pesawat Sederhana Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Indikator Nomor Soal PG Nomor Soal Uraian Menjelaskan 1 1 Memberi contoh 2,3,4 2 Mengklasifikasikan 5,6,7 3 Menyimpulkan 8,9,10 4,5

F. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PENGUNGKIT : Penelitian Tindakan Kelas di SDN Ciburial Kelas V Semester II Tahun Ajaran 2013/2014 Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.

0 1 42

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MENGENAI MATERI PESAWAT SEDERHANA : Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas V SDN 3 Cibogo, Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat.

0 1 33

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGENAI ENERGI BUNYI : Penelitian Tindakan Kelas di SDN 4 Cibodas Kelas IV Semester 2 Tahun Ajaran 2013/2014 Kecamatan Lembang Kabu

0 3 43

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGENAI ENERGI BUNYI : Penelitian Tindakan Kelas di SDN 4 Cibodas Kelas IV Semester 2 Tahun Ajaran 2013/2014 Kecamatan Lembang Kabu

3 7 39

PENERAPAN MODEL ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI KARAKTER SISWA MENGENAI PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI : Penelitian Tindakan Kelas di SDN 4 Cibodas Lembang Kelas V Semester 2 Tahun Ajaran 2013/2014 Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.

0 1 31

PENERAPAN MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI DAUR AIR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIF SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDN 2 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2012/2013.

0 6 30

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Sukajaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 43

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENULIS PUISI SISWA KELAS V SDN 2 CIBODAS KABUPATEN BANDUNG BARAT.

0 0 40

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas di SDN 1 Cibodas Kelas V Semester Genap Tahun Ajaran 2012/ 2013 Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.

0 0 38

1 Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sdn 130 Pekanbaru

0 0 10