86
2.
Pelaksanaa n Kegiatan
Pembelajar an,
3.
Evaluasi Penilaian
Pembelajar an,
5. Menyusun rencana
pelaksanaan pembelajaran RPP
1. Membukamenutup
kegiatan pembelajaran 2.
Pengelolaan kelas 3.
Penggunaan media dan sumber belajar
4. Penggunaan metode
pembelajaran 5.
Penggunaan strategi pembelajaran
1. Menentukan pendekatan
dan cara-cara evaluasi, 2.
Penyusunan alat-alat evaluasi,
3. Pelaksanaan evaluasi
4. Pengolahan dan analisis
hasil evaluasi, 5.
Penggunaan hasil evaluasi 1
1 4
4 2
2 1
2 1
2 2
2 7
8 9 – 12
13 – 16 17 – 18
19 – 20 21
22 – 23 24
25 – 26 27 – 28
29 - 30
Instrumen yang telah diterima terlebih dahulu diujicobakan untuk mendapatkan instrumen yang sahih dan handal valid dan reliable
F. Uji Coba Instrumen
Instrumen penelitian yang telah disusun diuji cobakan terlebih dahulu untuk mengetahui kesahihan dan kehandalnya melalui prosedur :
1. Responden Uji Coba
Instrumen penelitian diuji cobakan pada responden yang tidak termasuk
sampel penelitian. Jumlah responden uji coba sebanyak 30 tiga puluh orang
guru. Jumlah ini dianggap sudah memenuhi syarat untuk diuji coba.
87
2. Pelaksanaan Uji coba instrumen
Uji coba instrumen dilakukan dengan langkah-langkah : a membagikan angket pada guru, b memberikan keterangan tentang cara pengisian angket, c
para guru melakukan pengisian angket, dan d setelah guru selesai mengisi angket, segera dikumpulkan kembali.
3. Tujuan Pelaksanaan Uji Coba
Pelaksanaan uji coba ini dimaksudkan untuk mengetahui kelemahan- kelemahan dan kekurangan-kekurangan yang mungkin terjadi pada item-item
angket, baik dalam hal redaksi, altenatif jawaban yang tersedia, maupun dalam pernyataan dan jawaban tersebut. Uji coba dilakukan untuk analisis terhadap
instrumen sehingga diketahui sumbangan butir-butir pernyataan terhadap indikator yang telah ditetapkan pada masing-masing variabel. Selanjutnya untuk
memperoleh butir pernyataan yang valid dan reliabel dilakukan pengujian validitas dan reliabilitas.
4. Uji Validitas Instrumen.
Sebagaimana yang dikemukakan oleh Arikunto Akdon, 2008:143 menjelaskan bahwa, ”Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat
keandalan atau kesahihan suatu alat ukur.” Sugiono Akdon, 2008:143, mengemukakan bahwa ”Jika instrumen
dikatakan valid berarti menunjukkan alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data itu valid sehingga valid berarti instrumen tersebut dapat
digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur.” Selanjutnya Arikunto
88
2002:145 mengungkapkan bahwa ”Tinggi rendahnya validitas instrumen
menunjukkan sejauh mana variabel data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran variabel yang dimaksud.”
Validitas instrumen dapat diketahui melalui perhitungan dengan menggunakan rumus Pearson Product Moment terhadap nilai-nilai antara variabel
X dan variabel Y. Seperti yang diungkapkan Sugiono Akdon, 2008:144:
Keterangan : n
= Jumlah responden ∑
= Jumlah perkalian X dan Y ∑
= Jumlah Skor tiap butir ∑
= Jumlah Skor total ∑
= Jumlah Skor X dikuadratkan ∑
= Jumlah Skor Y dikuadratkan Selanjutnya dihitung dengan uji t atau uji signifikasi. Uji ini adalah untuk
menentukan apakah variabel X tersebut signifikan terhadap variabel Y. Uji signifikansi ini dengan menggunakan rumus yang dikemukakan oleh Akdon
2008:144 yaitu:
∑ ∑
∑ [ .∑
∑ ][ .∑
∑ ]
=
√ −
2
√
1
−
89
Keterangan: r = Koefisien Korelasi
n = banyak populasi Distribusi Tabel t untuk α = 0,05 dan derajat kebebasan dk = n – 2,
dengan keputusan, jika berarti valid, sebaliknya jika
, berarti tidak valid.
5. Hasil Uji Validitas Instrumen
