Ikhbal Firdaus, 2014 Standar Pelayanan Minimum Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
G. Struktur Organisasi Skripsi
Bab I merupakan pendahuluan yang menguraikan tentang latar belakang penelitian, fokus penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian, asumsi
penelitian, penjelasan istilah, dan struktur organisasi skripsi. Bab II menguraikan tentang kajian pustaka dan kerangka pemikiran.
Kajian pustaka berisi teori yang sedang dikaji yaitu tentang standar nasional pendidikan, konsep dasar manajemen sekolah, konsep manajemen sarana dan
prasarana pendidikan dan konsep tentang standar pelayanan minimum pendidikan bidang sarana dan prasarana. Kerangka pemikiran merupakan
tahapan yang ditempuh dalam mendeskripsikan kajian pustaka yang diteliti. Bab III berisi penjabaran yang rinci mengenai metodologi penelitian yang
terdiri dari desain penelitian, metode penelitian dan pendekatan penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, analisis
data, dan uji keabsahan data. Bab IV merupakan hasil penelitian dan pembahasan, peneliti akan
menguraikan hasil pengumpulan data. Adapun isi yang tercakup dalam bab ini meliputi hasil temuan umum, hasil temuan penelitian, dan pembahasan
hasil penelitian. Bab V merupakan kesimpulan dan rekomendasi yang menyajikan
penafsiran dan pemaknaan peneliti terhadap hasil analisis temuan penelitian yang berjudul “ Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Studi Kasus
Manajemen Sarana dan Prasarana di Sekolah Laboratorium-Percontohan UPI Bandung.
Ikhbal Firdaus, 2014 Standar Pelayanan Minimum Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Desain penelitian berdasarkan Lokasi Penelitian dan Sumber data Di pilih berdasarkan Teknik pengambilan sampel adalah Nonprobability Sampling
dimana pengambilan sampel yang tidak memberi peluangkesempatan sama bagi setiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi sampel. Dalam
penelitian ini menggunakan teknik sampling Purposive Sampling, adalah teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu.
Pertimbangan tertentu ini, misalnya orang tersebut yang dianggap paling tahu tentang apa yang kita harapkan, atau mungkin dia sebagai penguasa sehingga
akan memudahkan peneliti menjelajahi obyeksituasi sosial yang diteliti. Sugiyono, 2010:300.
1. Lokasi Penelitian
Lokasi yang dipilih oleh peneliti dalam penelitian ini adalah SD, SMP, dan SMA Laboratorium-Percontohan Bumi Siliwangi UPI Bandung.
Pemilihan lokasi ini dilihat dari perspektif permasalahan penelitian dengan disesuaikan dari indikator penelitian yakni standar pelayanan
minimum pendidikan di bidang sarana dan prasarana di Sekolah Laboratorium-Percontohan UPI Bandung. Lokasi penelitian sendiri sudah
dibuat dan dibentuk berdasarkan teknik pengumpulan data Purposive Sampling yang dimana Lokasi Penelitian ditentukan sesuai dengan tujuan
yang diharapkan oleh peneliti.
2. Sumber Data Penelitian
Suharsimi Arikunto Naharoh, 2008: 52 mengemukakan bahwa „Sumber data dalam suatu penelitian adalah subjek darimana data dapat
diperoleh‟.
