1. Home
  2. Lainnya

Arief Fadhillah, 2014 KONTRIBUSI KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN Kerangka Pemikiran

M. Arief Fadhillah, 2014 KONTRIBUSI KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN

BULUTANGKIS BERDASARKAN TINGKAT KECEMASAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4. Tekat yang kuat: Rasa percaya diri yang akan dating ketika seseorang memiliki tekat yang kuat untuk mencapai tujuan yang diinginkan Berdasarkan uraian di atas dapat di simpulkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi rasa percaya diri adalah kemampuan pribadi, keberhasilan seseorang, keinginan dan tekat yang kuat

d. Peranan kepercayaan diri dalam pembelajaran keterampilan gerak

Untuk bisa berprestasi dan untuk mencepai tujuan pembelajaran yang maksimal siswa harus mempunyai kondisi fisik dan mental yang baik, jadi siswa harus memiliki kesiapan mental ataupun fisik yang baik sebelum melakukan tes. Siswa yang mempunyai kesiapan mental yang baik akan mempunyai pengaruh terhadap ketrampilan atau fisiknya, dalam penelitian in kepercayaan diri memiliki peranan penting terhadap hasil belajar keterampilan bermaun bulutangkis. Seperti dalam penelitian Dimyati yang meneliti atlit-atlit PON bahwa atlit-atlit tertentu mempuyai rata-rata tingkat kepercayaan diri sebesar 90 dan dapat tampil baik di PON XVI Palembang. Harapan positif ini akan membawa dampak positif pada penampilan Horn 1993. Weinberg dan Gold 2003 mengatakan bahwa seseorang atlitsiswa yang mempunyai rasa percaya diri yang baik yakin bahwa dirinya akan mampu menampilkan kinerja olahraga seperti yang diharapkan. Berdasarkan pendapat di atas dan peneliti yang sudah dilakukan para ahli, kepercayaan diri adalah salah saatu faktor yang bisa mempengaruhi terhadap penampilan. Dalam hal ini terdapatnya hubungan antara kepercayaan diri dengan keterampila bermain bulutangkis.

B. Kerangka Pemikiran

Olahraga permainan bulutangkis adalah salah satu olahraga yang di gemari dan populer di masyarakat, selain di gemari dan popular olahraga bulutangkis ini juga mudah dimaikan oleh siapa saja, baik orang tua, maupun anak-anak. Olahraga ini merupakan cabang olahraga permainan bola kecil dan di mainkan

M. Arief Fadhillah, 2014 KONTRIBUSI KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KECEMASAN Hubungan Kepercayaan Diri Dan Dukungan Keluarga Dengan Kecemasan Matematika.

0 1 16

KONTRIBUSI TINGKAT KONDISI FISIK TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN BOLA VOLI ATLET PUTRI KOTA BINJAI TAHUN 2013.

0 2 15

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR BERMAIN BULUTANGKIS.

0 2 65

KONTRIBUSI KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BULUTANGKIS BERDASARKAN TINGKAT KECEMASAN : studi deskriptif pada siswa sekolah dasar Muhammadiyah 3 Bandung usia 10–12 tahun.

0 4 59

HUBUNGAN TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KETEPATAN SERVIS DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS.

6 10 31

KONTRIBUSI TINGKAT VO2 MAX TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI DALAM OLAHRAGA BULUTANGKIS (studi deskriptif pada atlet sekolah bulutangkis kelompok usia 11–13 tahun).

0 3 34

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR PITCHING.

1 7 39

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECEMASAN DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KINERJA WASIT BULUTANGKIS DALAM MEMIMPIN SUATU PERTANDINGAN.

5 12 64

Kontribusi kepercayaan diri, motivasi belajar & kesegaran jasmani thd prestasi belajar di sekolah

0 1 87

KONTRIBUSI TINGKAT VO2MAX TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI DALAM OLAHRAGA BULUTANGKIS | Supriyatna | Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan 8069 16189 2 PB

0 0 4