RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2
Nama Sekolah : SMK Bangun Nusantara 2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X Semester I
AspekSkill : WritingGrammar
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit
Standar Kompetensi :
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice.
Kompetensi Dasar :
Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas.
Menghasilkan tuturan sederhana kegiatan yang sedang terjadi. Memahami ungkapan-ungkapan bahasa Inggris dalam bentuk kalimat simple sesuai
dengan rumus yang disajikan.
Indikator :
1. Siswa mampu membedakan tingkatan-tingkatan dalam “degrees of comparison”. 2. Siswa mampu membuat bentuk adjective dan adverb dalam positive, comparative dan
superlative degree. 3. Siswa mampu memahami penggunaan degrees of comparison sesuai dengan rumus
yang ada.
1. Materi Pembelajaran :
Degrees of Comparison Limas’ bag is as cheap as as big as Kenia’s bag.
Jean’s bag is more colorful more expensive than Kenia’s bag. Ai’s bag is the most colorful the most expensive of all.
The Formulas: Positive Degree:
as + adjadv + as not as +adjadv + as
Comparative Degree: comparative + than + .....
AdjAdv+-er is used when adjadv with 1 or some of 2 syllables Comparative
More+AdjAdv is used when adjadv with 2 syllables or more Superlative:
the + superlative + inofamong ......... AdjAdv+-est is used when adjadv with 1 or some of 2 syllables
Superlative Most + AdjAdv is used when adjadv with 2 syllables or more
2. Metode Pembelajaranteknik :
Teknik pembelajaran yang digunakan adalah substitution drills.
3. Langkah-langkah Kegiatan No.
Kegiatan Langkah-langkah
Alokasi waktu 1.
Awal
Salam dan tegur menanyakan keadaan siswa.
Mengabsen siswa.
Mengingatkan siswai pada pelajaran
yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
10 menit
2.
Inti Presentasi :
Guru menunjukan beberapa buah tas
yang berbeda kemudian meminta siswa untuk membuat perbandingan
berdasarkan ketiga tas tersebut.
Guru mengoreksi kalimat tersebut
apabila ada kesalahan.
Guru mulai meminta siswa untuk mengganti satu atau beberapa cue word
dari kalimat tersebut dengan kata lain yang sesuai.
Latihan :
Guru membuat beberapa kalimat dalam
bentuk positif, comparative dan superlative degree.
Guru meminta siswa untuk mengganti
cue word dari kalimat tersebut.
40 menit
3.
Akhir
Evaluasi
Guru menyimpulkan materi pembelajaran
Guru memberikan posttest 1
30 menit
4. Alat sumber belajar : Buku-buku yang relevan English in Progress for SMK
Tas, penggaris, pulpen
5. Penilaian:
a. Teknik: Substitution Drills b. Penilaian: Guru memberikan penilaian ketika siswa mampu membuat kalimat dengan
menggunakan formula degree of comparison.
Mengetahui,
Guru Pamong Guru Praktek Bahasa Inggris
Henry P, SS. M.Hum Fernando
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3
Nama Sekolah : SMK Bangun Nusantara 2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X Semester I
AspekSkill : WritingGrammar
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit
Standar Kompetensi :
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice.
Kompetensi Dasar :
Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas.
Menghasilkan tuturan sederhana kegiatan yang sedang terjadi. Memahami ungkapan-ungkapan bahasa Inggris dalam bentuk kalimat simple sesuai
dengan rumus yang disajikan.
Indikator :
1. Siswa mampu membedakan tingkatan-tingkatan dalam “degrees of comparison”. 2. Siswa mampu membuat bentuk adjective dan adverb dalam positive, comparative dan
superlative degree. 3. Siswa mampu memahami penggunaan degrees of comparison sesuai dengan rumus
yang ada.
1. Materi Pembelajaran :
