AdjAdv+-er is used when adjadv with 1 or some of 2 syllables Comparative
More+AdjAdv is used when adjadv with 2 syllables or more Superlative:
the + superlative + inofamong ......... AdjAdv+-est is used when adjadv with 1 or some of 2 syllables
Superlative Most + AdjAdv is used when adjadv with 2 syllables or more
2. Metode Pembelajaranteknik :
Teknik pembelajaran yang digunakan adalah substitution drills.
3. Langkah-langkah Kegiatan No.
Kegiatan Langkah-langkah
Alokasi waktu 1.
Awal
Salam dan tegur menanyakan keadaan siswa.
Mengabsen siswa.
Mengingatkan siswai pada pelajaran
yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. Dalam hal ini guru fokus
bertanya kepada siswa yang pemahamannya masih kurang.
Guru meminta beberapa siswa yang
bermasalah dipertemuan sebelumnya untuk duduk dibarisan terdepan.
Guru memberikan game ”bisik kata”.
15 menit
2.
Inti
Presentasi :
Guru memperlihatkan tiga buah gambar
yang berbeda, kemudian membuat kalimat dalam bentuk positive,
comparative dan superlative degree yang sesuai dengan gambar.
Guru memerintahkan beberapa siswa
untuk mengganti cue word yang disebutkan dari kalimat tersebut dengan
kata lain yang sesuai. 35 menit
Latihan :
Guru membagi siswa menjadi empat
kelompok, kemudian meminta masing- masing kelompok untuk membuat
kalimat dalam bentuk positive, comparative dan superlative degree yang
sesuai di sebuah kertas.
Guru menukarkan kertas tersebut secara
acak.
Guru meminta masing-masing kelompok untuk merubah cue word dari kalimat
yang ada di kertas yang sudah mereka dapatkan.
3.
Akhir
Evaluasi
Guru menanyakan pemahaman siswa
Guru menyimpulkan materi pembelajaran
Guru memberikan posttest 2
30 menit
4. Alat sumber belajar : Buku-buku yang relevan English in Progress for SMK.
Gambar-gambar yang relevan.
5. Penilaian:
a. Teknik: Substitution Drills b. Penilaian: Guru memberikan penilaian ketika siswa mampu membuat kalimat dengan
menggunakan formula degree of comparison.
Mengetahui, Guru Pamong
Guru Praktek Bahasa Inggris
Henry P, SS. M.Hum Fernando
Appendix 5 The Specifications of Pretest Question
Skill Indicators
Question Items Total
Grammar
Students can determine the form
of degrees of comparison of
adjective and adverb
in positive, comparative
and superlative
correctly.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
20
The Specifications of Posttest 1 Question
Skill Indicators
Question Items Total
Grammar
Students can determine the form
of degrees of comparison of
adjective and adverb
in positive, comparative
and superlative
correctly.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
20
The Specifications of Posttest 2 Question
Skill Indicators
Question Items Total
Grammar
Students can determine the form
of degrees of comparison of
adjective and adverb
in positive, comparative
and superlative
correctly.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
20
