mengoreksi kalimat tersebut apabila ada kesalahan.
Guru memerintahkan siswa lain untuk
mengganti cue word yang disebutkan dengan kata lain yang sesuai.
Latihan :
Guru membagi siswa menjadi empat
kelompok, kemudian masing-masing kelompok diberikan potongan-potongan
kata dalam kertas.
Guru menempel tiga buah gambar yang
berbeda, lalu meminta semua kelompok untuk menyusun potongan kata tersebut
menjadi sebuah kalimat yang benar yang sesuai dengan gambar.
Guru meminta masing-masing kelompok
untuk merubah cue word dari kalimat yang sudah tersusun dengan kata lain
yang sesuai.
3.
Akhir
Evaluasi
Guru menyimpulkan materi pembelajaran
Guru meminta salah satu siswa untuk
menyimpulkan materi pembelajaran. 15 menit
4. Alat sumber belajar : Buku-buku yang relevan English in Progress for SMK
Gambar-gambar yang relevan
5. Penilaian:
a. Teknik: Substitution Drills b. Penilaian: Guru memberikan penilaian ketika siswa mampu membuat kalimat dengan
menggunakan formula degree of comparison. Mengetahui,
Guru Pamong Guru Praktek Bahasa Inggris
Henry P, SS. M.Hum Fernando
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4
Nama Sekolah : SMK Bangun Nusantara 2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X Semester I
AspekSkill : WritingGrammar
Alokasi Waktu : 2 X 45 menit
Standar Kompetensi :
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice.
Kompetensi Dasar :
Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas.
Menghasilkan tuturan sederhana kegiatan yang sedang terjadi. Memahami ungkapan-ungkapan bahasa Inggris dalam bentuk kalimat simple sesuai
dengan rumus yang disajikan.
Indikator :
1. Siswa mampu membedakan tingkatan-tingkatan dalam “degrees of comparison”. 2. Siswa mampu membuat bentuk adjective dan adverb dalam positive, comparative dan
superlative degree. 3. Siswa mampu memahami penggunaan degrees of comparison sesuai dengan rumus
yang ada.
1. Materi Pembelajaran :
Degrees of Comparison The train is faster bigger than the boat.
The airplane is the fastest the most comfortable of all. The boat is not as fast not as big as as the train.
The Formulas: Positive Degree:
as + adjadv + as not as +adjadv + as
Comparative Degree: comparative + than + .....
AdjAdv+-er is used when adjadv with 1 or some of 2 syllables Comparative
More+AdjAdv is used when adjadv with 2 syllables or more Superlative:
the + superlative + inofamong ......... AdjAdv+-est is used when adjadv with 1 or some of 2 syllables
Superlative Most + AdjAdv is used when adjadv with 2 syllables or more
2. Metode Pembelajaranteknik :
Teknik pembelajaran yang digunakan adalah substitution drills.
3. Langkah-langkah Kegiatan No.
