RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3
Nama Sekolah : SMK Bangun Nusantara 2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : X Semester I
AspekSkill : WritingGrammar
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit
Standar Kompetensi :
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice.
Kompetensi Dasar :
Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas.
Menghasilkan tuturan sederhana kegiatan yang sedang terjadi. Memahami ungkapan-ungkapan bahasa Inggris dalam bentuk kalimat simple sesuai
dengan rumus yang disajikan.
Indikator :
1. Siswa mampu membedakan tingkatan-tingkatan dalam “degrees of comparison”. 2. Siswa mampu membuat bentuk adjective dan adverb dalam positive, comparative dan
superlative degree. 3. Siswa mampu memahami penggunaan degrees of comparison sesuai dengan rumus
yang ada.
1. Materi Pembelajaran :
Degrees of Comparison House A is not as beautiful as not as wide as house B.
House B is more beautiful wider than house A. House C is the most beautiful the widest of all.
The Formulas: Positive Degree:
as + adjadv + as not as +adjadv + as
Comparative Degree: comparative + than + .....
AdjAdv+-er is used when adjadv with 1 or some of 2 syllables Comparative
More+AdjAdv is used when adjadv with 2 syllables or more Superlative:
the + superlative + inofamong ......... AdjAdv+-est is used when adjadv with 1 or some of 2 syllables
Superlative Most + AdjAdv is used when adjadv with 2 syllables or more
2. Metode Pembelajaranteknik :
Teknik pembelajaran yang digunakan adalah substitution drills.
3. Langkah-langkah Kegiatan No.
Kegiatan Langkah-langkah
Alokasi waktu 1.
Awal
Salam dan tegur menanyakan keadaan siswa.
Guru mengabsen siswa.
Mengingatkan siswai pada pelajaran
yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. Dalam hal ini guru fokus
bertanya kepada siswa yang pemahamannya masih kurang.
Guru meminta beberapa siswa yang
bermasalah dipertemuan sebelumnya untuk duduk dibarisan terdepan.
Guru memberikan game ”Don’t say Yes
or No” untuk meningkatkan fokus siswa. 20 menit
2.
Inti
Guru memperlihatkan tiga buah gambar yang berbeda, kemudian meminta
beberapa siswa untuk membuat kalimat dalam bentuk positive, comparative dan
superlative degree yang sesuai dengan gambar.
Guru meminta siswa lain untuk
45 menit
mengoreksi kalimat tersebut apabila ada kesalahan.
Guru memerintahkan siswa lain untuk
mengganti cue word yang disebutkan dengan kata lain yang sesuai.
Latihan :
Guru membagi siswa menjadi empat
kelompok, kemudian masing-masing kelompok diberikan potongan-potongan
kata dalam kertas.
Guru menempel tiga buah gambar yang
berbeda, lalu meminta semua kelompok untuk menyusun potongan kata tersebut
menjadi sebuah kalimat yang benar yang sesuai dengan gambar.
Guru meminta masing-masing kelompok
untuk merubah cue word dari kalimat yang sudah tersusun dengan kata lain
yang sesuai.
3.
Akhir
Evaluasi
Guru menyimpulkan materi pembelajaran
Guru meminta salah satu siswa untuk
menyimpulkan materi pembelajaran. 15 menit
4. Alat sumber belajar : Buku-buku yang relevan English in Progress for SMK
