III. Penutup
1. Guru bersama siswa membuat rangkuman atau simpulan pelajaran pada
hari ini terkait perkalian bilangan bulat 2.
Guru memberi soal evaluasi untuk mengetahui ketercapaian dari IPK lampiran 3
3. Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal yang ada di
buku paket dan membaca materi selanjutnya tentang operasi pembagian bilangan bulat.
4. Guru menutup pelajaran dengan salam
3. Pertemuan Ketiga 1 x 40 menit
I. Pendahuluan
Dalam kegiatan pendahuluan, Guru: 1.
Mengucapkan salam kemudian membuka pembelajaran dengan berdoa 2.
Menanyakan kehadiran siswa presensi 3.
Mengondisikan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan 4.
Menanyakan dan meminta siswa untuk mengumpulkan tugas yang diberikan pada pertemuan sebelumnya
5. Mengulas kembali materi tentang operasi penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya 6.
Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan terkait tentang “Operasi pembagian bilangan bulat”
7. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu siswa diharapkan dapat
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pembagian bilangat bulat
II. Kegiatan Inti
Mengamati
1. Guru meminta siswa untuk mengamati tentang pembagian bilangan bulat
melalui konteks dalam kehidupan di sekitar. Setiap konteks tersebut diperjelas dengan garis
bilangan.
Menanya
2. Guru meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan berdasarkan
informasi yang diamati. Sebaiknya pertanyaan yang diajukan membuat siswa ingin tahu lebih lanjut tentang perkalian bilangan bulat.
Mengggali Informasi
3. Guru meminta siswa untuk memahami urutan operasi pada bilangan
bulat. Operasi yang dimaksud adalah operasi penjumlahan +, pengurangan
–, perkalian ×, dan pembagian ÷.
Menalar
4. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal soal yang dituliskan
dipapan tulis.
Mengomunikasikan
5. Guru meminta siswa untuk menyajikan hasil pekerjaan terbaik mereka di
dalam kelas. III.
Penutup 1.
Guru bersama siswa membuat rangkuman atau simpulan pelajaran pada hari ini terkait pembagian bilangan bulat
2. Guru memberi soal evaluasi untuk mengetahui ketercapaian dari IPK
lampiran 4 3.
Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal yang ada di buku paket dan membaca materi selanjutnya tentang faktor bilangan
bulat dan bilangan prima. 4.
Guru menutup pelajaran dengan salam
4. Pertemuan Keempat 2 x 40 menit
I. Pendahuluan
Dalam kegiatan pendahuluan, Guru: 1.
Mengucapkan salam kemudian membuka pembelajaran dengan berdoa 2.
Menanyakan kehadiran siswa presensi
3. Mengondisikan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan
4. Menanyakan dan meminta siswa untuk mengumpulkan tugas yang
diberikan pada pertemuan sebelumnya 5.
Mengulas kembali materi tentang operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
6. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan
dilakukan terkait tentang “Operasi pembagian bilangan bulat” 7.
Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu siswa diharapkan dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pembagian
bilangat bulat II.
Kegiatan Inti
Mengamati
1. Guru meminta siswa untuk mengamati tentang pembagian bilangan bulat
melalui konteks dalam kehidupan di sekitar. Setiap konteks tersebut diperjelas dengan garis
bilangan.
Menanya
2. Guru meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan berdasarkan
informasi yang diamati. Sebaiknya pertanyaan yang diajukan membuat siswa ingin tahu lebih lanjut tentang perkalian bilangan bulat.
Mengggali Informasi
3. Guru meminta siswa untuk memahami urutan operasi pada bilangan
bulat. Operasi yang dimaksud adalah operasi penjumlahan +, pengurangan
–, perkalian ×, dan pembagian ÷.
Menalar
4. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal soal yang dituliskan
dipapan tulis.
Mengomunikasikan
5. Guru meminta siswa untuk menyajikan hasil pekerjaan terbaik mereka di
dalam kelas. III.
Penutup 1.
Guru bersama siswa membuat rangkuman atau simpulan pelajaran pada hari ini terkait pembagian bilangan bulat
2. Guru memberi soal evaluasi untuk mengetahui ketercapaian dari IPK
lampiran 4
