III. Penutup
1. Guru memberi soal evaluasi untuk mengetahui ketercapaian dari IPK
2. Guru bersama siswa membuat rangkuman atau simpulan pelajaran pada
hari ini terkait perkenalan tentang bilangan pecahan 3.
Guru memberi tugas kepada siswa untuk mempelajari kembali tentang materi bilangan bulat, FPB dan KPK untuk persiapan ulangan
dipertemuan selanjutnya 4.
Guru menutup pelajaran dengan salam
2. Pertemuan kedua 2 x 40 menit
I. Pendahuluan
Dalam kegiatan pendahuluan, Guru: 1.
Mengucapkan salam kemudian membuka pembelajaran dengan berdoa 2.
Menanyakan kehadiran siswa presensi 3.
Mengondisikan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan 4.
Membahas bersama siswa terkait kesimpulan LKS tentang bilangan pecahan yang diberikan pada pertemuan sebelumnya
5. Mengulas kembali materi tentang bilangan pecahan sudah dipelajari
pada pertemuan sebelumnya 6.
Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan terkait tentang “Penjumlahan dan pengurangan bilangan
pecahan”
7. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu siswa diharapkan
dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan
II. Kegiatan Inti
Mengamati
1. Guru mengajak siswa untuk memahami cara melakukan operasi
penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan. 2.
Guru meminta siswa memahami konteks tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan dalam kehidupan di sekitar.
Menanya
3. Guru meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan berdasarkan
informasi yang diamati. Sebaiknya pertanyaan yang diajukan membuat siswa ingin tahu lebih lanjut tentang penjumlahan dan pengurangan
bilangan pecahan.
Mengggali Informasi 4.
Guru meminta siswa untuk menggali informasi tentang penjumlahan dan
pengurangan bilangan pecahan melalui LKS yang sudah disediakan
Lampiran 2 secara berkelompok. Menalar
5. Siswa berdiskusi secara berkelompok untuk menyelesaikan masalah yang
ada di LKS terkait konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan
Mengomunikasikan
6. Guru meminta siswa untuk menyajikan hasil pekerjaan terbaik mereka di
dalam kelas III.
Penutup 1.
Guru bersama siswa membuat rangkuman atau simpulan pelajaran pada hari ini terkait penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan
2. Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal yang
dituliskan dipapan tulis 3.
Guru menutup pelajaran dengan salam
3. Pertemuan ketiga 1 x 40 menit
I. Pendahuluan
Dalam kegiatan pendahuluan, Guru: 1.
Mengucapkan salam kemudian membuka pembelajaran dengan berdoa 2.
Menanyakan kehadiran siswa presensi 3.
Mengondisikan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan 4.
Membahas bersama siswa terkait kesimpulan LKS lampiran 2 tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan yang diberikan pada
pertemuan sebelumnya 5.
Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan terkait tentang “Penjumlahan dan pengurangan bilangan
pecahan”
