Pertemuan Pertama 2 x 40 menit
2. Menanyakan kehadiran siswa presensi
3. Mengondisikan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan
4. Menanyakan dan meminta siswa untuk mengumpulkan tugas yang
diberikan pada pertemuan sebelumnya 5.
Mengulas kembali materi tentang operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
6. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan
dilakukan terkait tentang “Operasi perkalian bilangan bulat”
7. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu siswa diharapkan dapat
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi perkalian bilangat bulat
II. Kegiatan Inti
Mengamati
1. Guru mengajak siswa untuk memahami perkalian bilangan bulat melalui
konteks dalam kehidupan sekitar.
Menanya
2. Guru meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan berdasarkan informasi
yang diamati. Sebaiknya pertanyaan yang diajukan membuat siswa ingin tahu lebih lanjut tentang perkalian bilangan bulat.
Menggali Informasi
3. Guru meminta siswa untuk memahami sifat komutatif, asosiatif dan
distributif pada operasi perkalian bilangan bulat 4.
Guru mengajak siswa untuk memahami hasil perkalian antara dua bilangan bulat tak nol bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif
Menalar
5. Guru meminta siswa untuk berdiskusi dengan teman sebangku untuk
menyelesaikan masalah yang ada dibuku paket
Mengomunikasikan
6. Guru meminta siswa untuk menyajikan hasil kegiatannya dan jawabannya
di dalam kelas. Guru menjadi fasilitator dalam diskusi dan mengarahkan jika dalam diskusiditemukan kesalahan
III. Penutup
1. Guru bersama siswa membuat rangkuman atau simpulan pelajaran pada
hari ini terkait perkalian bilangan bulat 2.
Guru memberi soal evaluasi untuk mengetahui ketercapaian dari IPK lampiran 3
3. Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal yang ada di
buku paket dan membaca materi selanjutnya tentang operasi pembagian bilangan bulat.
4. Guru menutup pelajaran dengan salam