Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Kompetensi Dasar Indikator

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas : X Materi Pokok : Pengumpulan Data dalam Penelitian Waktu : 5 x 3JP

A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong

royong, kerja sama, toleran, dan damai, santun, responsif dan proaktif, serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

1. Memperdalam nilai agama yang dianutnya dan menghormati agama lain. 2. Mensyukuri keberadaan diri dan keberagaman sosial sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa serta merespon secara positif berbagai gejala sosial di lingkungan sekitar. 3. Menerapkan metode-metode penelitian sosial untuk memahami berbagai gejala sosial. 4. Menyusunrancangan, melaksanakan dan menyusun laporan penelitian sederhana serta mengomunikasikannya dalam bentuk tulisan, lisan dan audio-visual.

C. Indikator

1. Menjelaskan tujuan pengumpulan data dalam penelitian. 2. Menyusun instrumen pengumpulan data primer melalui metode survei, wawancara, observasi, diskusi terfokus, dan human instrument sesuai dengan masalah penelitian. 3. Mengumpulkan data sekunder melalui metode studi kepustakaan.

D. Tujuan Pembelajaran