Analisis Jenis dan Jumlah Mata Pelajaran yang Terdapat Di Kelas X Analisis Perbandingan KD Kelas X Kurikulum 2006 dengan Kurikulum

Matrikulasi Kurikulum 2013 di SMA ©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah a. Mengkaji Permendikbud No 692013 dan Permendiknas No 222006 tentang KD sesuai mata pelajaran kelas X; b. Melakukan linierisasi kompetensimateri pokok; c. Mencermati kesenjangan kompetensi kedua kurikulum; d. Memberikan tanda kepada KD Kurikulum 2013 yang belum dipelajari atau tidak termuat dalam KD Kurikulum 2006; e. Manempatkan hasil analisis tersebut ke dalam sebuah format yang telah dibuat lihat Lampiran, bagi SMA pelaksana Sistem Kredit Semester SKS analisis KD dan format dapat menyesuaikan dengan jumlah seri yang telah ditentukan; f. Membuat kesimpulan atau saran atau kegiatan yang harus dilakukan sesuai dengan hasil analisis; g. Menentukan bahanmateri matrikulasi dan alternatif kegiatan pembelajaran. Waktu pelaksanaan untuk analisis di atas dapat dilakukan setelah satuan pendidikan mendapatkan informasi implementasi kurikulum dari Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan SE Mendikbud Nomor 156928MPK.AKR2013 Tahun 2013 dan setelah sekolah menyusun program matrikulasi internal. Kesimpulan dari analisis perbandingan KD Kurikulum 2006 dengan Kurikulum 2013 sebagai berikut. Tabel 3: KD-KD Matrikulasi Setiap Mata Pelajaran No. Mata Pelajatan Jumlah KD KI-3 dan KI-4 Alternatif Pembelajaran Waktu Pembelajar an 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 6 Waktu khusus penugasan 27 jp 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegar aan 6 Waktu khusus penugasan 12 jp 3. Bahasa Indonesia Seluruh Libur semester genap danatau waktu khusus 4 jp x jumlah minggu efektifseme ster Matrikulasi Kurikulum 2013 di SMA ©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah No. Mata Pelajatan Jumlah KD KI-3 dan KI-4 Alternatif Pembelajaran Waktu Pembelajar an 4. Matematika 8 pokok bahasan Waktu khusus 12 jp 5. Sejarah Indonesia 4 Waktu khususpenugasan 8 jp 6. Bahasa Inggris 8 Waktu khusus penugasan 12 jp 7. Seni Budaya 3 Seni Rupa Waktu khusus penugasan 8 jp 8. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 2 Waktu khusus 6 j 9. Prakarya dan Kewirausahaan Seluruh Waktu khusus penugasan 2 jp x jumlah minggu efektifseme ster 10. Matematika 4 Waktu khusus 87 jp 11. Biologi Tidak ada - - 12. Fisika 4 Waktu khusus 18 jp 13. Kimia 6 Waktu khusus atau dapat dilakukan pada jam normal 9 jp terdapat 3 KD Kur’13 yang sudah disampaikan pada kelas X Kur’06 14. Geografi 9 Waktu khusus penugasan 18 jp 15. Sejarah 2 Waktu khusus penugasan 8 jp 16. Sosiologi 1 Waktu khusus penugasan 12 jp 17. Ekonomi 4 3 KD waktu khusus; 1 KD penugasan 19 jp Matrikulasi Kurikulum 2013 di SMA ©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah No. Mata Pelajatan Jumlah KD KI-3 dan KI-4 Alternatif Pembelajaran Waktu Pembelajar an 18. Bahasa dan Sastra Indonesia Seluruh Libur semester genap danatau waktu khusus 3 jp x jumlah minggu efektifseme ster 19. Bahasa dan Sastra Inggris 22 Libur semester genap danatau waktu khusus 3 jp x jumlah minggu efektifseme ster 20. Antropologi Seluruh Waktu khusus 2 jp x jumlah minggu efektifseme ster 21. Bahasa Arab tidak ada - - 22. Bahasa Mandarin tidak ada - - 23. Bahasa Jepang tidak ada - - 24. Bahasa Jerman tidak ada - - 25. Bahasa Prancis tidak ada - - Tabel di atas menunjukkan bahwa: a. untuk kelompok wajib A dan B seluruh mata pelajaraan memiliki KD yang harus dimatrikulasi; b. untuk kelompok peminatan Matematika dan Ilmu Alam mata pelajaran Biologi tidak ada KD yang perlu dimatrikulasi dan Kimia dapat dilakukan pada jam pelajaran normal; c. untuk kelompok peminatan Ilmu-Ilmu Sosial seluruh mata pelajaraan terdapat KD yang harus dimatrikulasi; d. untuk kelompok peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya seluruh mata pelajaraan terdapat KD yang harus dimatrikulasi.

3. Menentukan Unsur-Unsur yang Terlibat dalam Program Matrikulasi

Unsur-unsur yang terlibat dalam pelaksanaan matrikulasi adalah: a. Dinas Pendidikan Provinsi, b. Dinas Pendidikan KabupatenKota, Matrikulasi Kurikulum 2013 di SMA ©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah c. Kepala Sekolah, d. Guru Bimbingan Konseling, e. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, f. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, dan g. Wali Kelas.

4. Menetapkan Waktu Pelaksanaan Matrikulasi Mata Pelajaran

Pelaksanaan matrikulasi mata pelajaran dapat mengikuti pola sebagai berikut. a. Bagi peserta didik yang memilih peminatan IBB maka satuan pendidikan harus memfasilitasi mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia; Bahasa dan Sastra Inggris; Bahasa Asing lainnya bagi SMA yang tidak melaksanakan pada Tahun Pelajaran 20132014; Antropologi; serta Prakarya dan Kewirausahaan secara utuh. Pelaksanaan dapat dilakukan: 1 pada waktu liburan semester 2 minimal sesuai minggu efektif yang tersedia di SMA kali beban belajar mata pelajaran bersangkutan; 2 semester 1 dan 2 kelas XI minimal sesuai minggu efektif yang tersedia di SMA kali beban belajar mata pelajaran bersangkutan. b. Bagi mata pelajaran sesuai KD yang harus dimatrikulasi pelaksanaan dapat dilakukan dengan: 1 tes untuk mengetahui kompetensi yang telah dicapai peserta didik. Sebelum dilakukan tes diiformasikan kepada peserta didik KD-KD dari berbagai mata pelajaran untuk dipelajari secara mandiri; 2 bagi peserta didik yang lulus tesmemenuhi kriteria kompetensi sesuai KKM dapat mengikuti kegiatan di kelas XI tanpa harus mengikuti pembelajaran matrikulasi; 3 peserta didik yang belum memenuhi syarat kompetensilulus harus mengikuti pembelajaran matrikulasi; 4 pada waktu liburan semester 2 jumlah pertemuan disesuaikan dengan KD yang dimatrikulasi. SMA pelaksana SKS dapat menyesuaikan dengan semester pendek; 5 pada awal semester 1 kelas XI jumlah pertemuan disesuaikan dengan KD yang dimatrikulasi; 6 perlu dipertimbangkan agar pada minggu yang sama mata pelajaran yang dimatrikulasi tidak lebih tiga;