43 Pen didikan Agam a Buddha dan Budi Pekerti
3 Mem ban tu tem an yan g
m en galam i kesulitan dalam m em aham i
pelajaran .
4 Aktif dalam setiap
m en gerjakan tugas kelom pok yan g diberikan
oleh guru.
J um lah Skor
Petun juk Pen yekoran : Peserta didik m em peroleh n ilai:
Baik Sekali : apabila m em peroleh skor 13 - 16
Baik : apabila m em peroleh skor 9 - 12
Cukup : apabila m em peroleh skor 5 - 8
Kuran g : apabila m em peroleh skor 1 - 4
f. S a n tu n P e d o m a n Ob s e rva s i S ika p S a n tu n
Petun juk: Lem baran in i diisi oleh guru un tuk m en ilai sikap sosial peserta didik
dalam kesantunan. Berilah tanda cek √ pada kolom skor sesuai sikap san tun yan g ditam pilkan oleh peserta didik, den gan kriteria sebagai
berikut: 4 = selalu, apabila selalu m elakukan sesuai pern yataan
3 = serin g, apabila serin g m elakukan sesuai pern yataan dan kadan g- kadan g tidak m elakukan
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
44 Buku Guru Kelas XI SMA SMK
2 = kadan g-kadan g, apabila kadan g-kadan g m elakukan dan serin g tidak m elakukan
1 = tidak pern ah, apabila tidak pern ah m elakukan
Nam a Peserta Didik : ………………….………………….
Kelas : ………………….………………….
Tan ggal Pen gam atan : ………………….………………….
Materi Pokok : ………………….………………….
N o As p e k P e n ga m a ta n
S ko r Ke te ra n ga n
1 2
3 4
1 Mem beri salam ketika
m asuk ke Vihara Cetiya.
2 Men ggun akan pakaian
yan g pan tas ketika berada di lin gkun gan Vihara
Cetiya.
3 Men ggun akan bahasa
san tun saat berbicara den gan guru.
4 Mem in ta ijin apabila m au
m en in ggalkan kelas ketika sedan g dalam proses
belajar m en gajar.
5 Men gucapkan terim akasih
An um odan a setelah m en dapat ban tuan dari
oran g lain .
J um lah Skor
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
45 Pen didikan Agam a Buddha dan Budi Pekerti
Petun juk Pen yekoran : Peserta didik m em peroleh n ilai:
Baik Sekali : apabila m em peroleh skor 16 - 20
Baik : apabila m em peroleh skor 11 - 15
Cukup : apabila m em peroleh skor 6 - 10
Kuran g : apabila m em peroleh skor 1 - 5
g. P e rca ya D iri P e d o m a n Ob s e rva s i S ika p P e rca ya D iri
Petun juk: Lem baran in i diisi oleh guru tem an un tuk m en ilai sikap sosial peserta
didik dalam percaya diri. Berilah tanda cek √ pada kolom skor sesuai sikap percaya diri yan g ditam pilkan oleh peserta didik, den gan kriteria
sebagai berikut: 4 = selalu, apabila selalu m elakukan sesuai pern yataan
3 = serin g, apabila serin g m elakukan sesuai pern yataan dan kadan g- kadan g tidak m elakukan
2 = kadan g-kadan g, apabila kadan g-kadan g m elakukan dan serin g tidak m elakukan
1 = tidak pern ah, apabila tidak pern ah m elakukan
Nam a Peserta Didik : ………………….………………….
Kelas : ………………….………………….
Tan ggal Pen gam atan : ………………….………………….
Materi Pokok : ………………….………………….
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
46 Buku Guru Kelas XI SMA SMK
N o As p e k P e n ga m a ta n
S ko r Ke te ra n ga n
1 2
3 4
1 Beran i m en gajukan diri
un tuk m em im pin doa dan m editasi sebelum dan
sesudah pelajaran .
2 Beran i m em berikan
pen dapat saat sedan g diskusi.
3 Beran i m eluruskan
perm asalahan yan g dian ggap keliru.
4 Men un jukkan
kem am puan secara positif.
5 Beran i bertan ya
kepada guru m aupun tem an apabila belum
m em aham i pelajaran yan g disam paikan .
J um lah Skor
Petun juk Pen yekoran : Peserta didik m em peroleh n ilai:
Baik Sekali : apabila m em peroleh skor 16 - 20
Baik : apabila m em peroleh skor 11 - 15
Cukup : apabila m em peroleh skor 6 - 10
Kuran g : apabila m em peroleh skor 1 - 5
8 . P e n ila ia n D iri
Pen ilaian diri m erupakan tekn ik pen ilaian den gan cara m em in ta peserta didik m en gem ukakan kelebihan dan kekuran gan dirin ya,
pen guasaan kom peten si yan g ditargetkan , dan m en ghargai, m en ghayati
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
47 Pen didikan Agam a Buddha dan Budi Pekerti
serta pengamalan perilaku berkepribadian J ujur, J ujur adalah perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu
dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan. Skala Likert adalah skala yang dapat dipergunakan untuk mengukur
sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang mengenai suatu gejala atau fenomena pendidikan. Dalam skala Likert terdapat
dua bentuk pernyataan yaitu pernyataan positif yang berfungsi untuk mengukur sikap positif, dan pernyataan negative yang berfungsi untuk
mengukur sikap negative objek sikap. Teknik penilaian diri terbuka:
Peserta didik mampu untuk menentukan sikap terhadap suatu situasi atau pernyataan yang membutuhkan tanggapan, lengkap dengan alasan
terhadap pilihannya tersebut. Teknik ini menuntut peserta didik berani untuk mengungkapkan pendapat pribadi dari setiap peserta didik. Guru
bisa memilah jawaban-jawaban peserta didik yang mampu mengarahkan peserta didik untuk menentukan pilihan yang posistif dalam hidup mereka.
S ka la S e m a n tic D iffe re n s ia l
Skala diferen sial yaitu skala un tuk m en gukur sikap, tetapi ben tukn ya bukan pilihan gan da m aupun checklist, tetapi
tersusun dalam satu garis kon tin um di m an a jawaban yan g san gat positif terletak dibagian kan an garis, dan jawaban yan g
san gat n egative terletak di bagian kiri garis, atau sebalikn ya. Data yan g diperoleh m elalui pen gukuran den gan skala sem an tic
differen tial adalah data in terval. Skala ben tuk in i biasan ya digun akan un tuk m en gukur sikap atau karakteristik terten tu yan g dim iliki
seseoran g.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
48 Buku Guru Kelas XI SMA SMK
Kriteria pen yusun an lem bar pen ilaian diri: 1.
Pertan yaan ten tan g pen dapat, tan ggapan dan sikap, m isaln ya: sikap respon den terhadap sesuatu hal.
2. Gun akan kata-kata yan g sederhan a dan m udah dim en gerti
oleh respon den . 3.
Usahakan pertan yaan yan g jelas dan khusus 4.
H in darkan pertan yaan yan g m em pun yai lebih dari satu pen gertian
5. H in darkan pertan yaan yan g m en gan dun g sugesti
6. Pertan yaan harus berlaku bagi sem ua respon den
Co n to h Le m b a r P e n ila ia n a . S ika p S p iritu a l
Le m b a r P e n ila ia n D iri S ika p S p iritu a l
Petun juk: 1.
Bacalah pern yataan yan g ada di dalam kolom den gan teliti 2.
berilah tanda cek √ sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari
Nam a Peserta Didik : ……………………………………..
Kelas : ……………………………………..
Materi Pokok : ……………………………………..
Tan ggal :
……………………………………..
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
49 Pen didikan Agam a Buddha dan Budi Pekerti
N o P e rn ya ta a n
TP KD
S R S L
1 Saya tam bah yakin terhadap Triratn a
setelah m em pelajari Ajaran Buddha.
2 Saya berdoa sebelum dan sesudah
m elakukan sesuatu kegiatan .
3 Saya m elakukan puja bakti setiap pagi
dan sore hari.
4 Saya pergi ke Vihara Cetiya setiap
hari Min ggu un tuk m en gikuti kegiatan Sekolah Min ggu Buddha.
J um lah
Keteran gan : SL = selalu, apabila selalu m elakukan sesuai pern yataan
SR = serin g, apabila serin g m elakukan sesuai pern yataan dan kadan g-kadan g tidak m elakukan
KD = kadan g-kadan g, apabila kadan g-kadan g m elakukan dan serin g tidak m elakukan
TP = tidak pern ah, apabila tidak pern ah m elakukan
Petun juk pen yekoran : 4 = selalu, apabila selalu m elakukan sesuai pern yataan
3 = serin g, apabila serin g m elakukan sesuai pern yataan dan kadan g- kadan g tidak m elakukan
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
50 Buku Guru Kelas XI SMA SMK
2 = kadan g-kadan g, apabila kadan g-kadan g m elakukan dan serin g tidak m elakukan
1 = tidak pern ah, apabila tidak pern ah m elakukan
Peserta didik m em peroleh n ilai: Baik Sekali
: apabila m em peroleh skor 16 - 20 Baik
: apabila m em peroleh skor 11 - 15 Cukup
: apabila m em peroleh skor 6 - 10 Kuran g
: apabila m em peroleh skor 1 - 5
b . S ika p S o s ia l 1. J u ju r
Le m b a r P e n ila ia n D iri S ika p J u ju r
Petun juk: 1.
Bacalah pern yataan yan g ada di dalam kolom den gan teliti 2.
berilah tanda cek √ sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari
Nam a Peserta Didik : ……………………………………..
Kelas : ……………………………………..
Materi Pokok : ……………………………………..
Tan ggal :
……………………………………..
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
51 Pen didikan Agam a Buddha dan Budi Pekerti
N o P e n ya ta a n
TP KD
S R S L
1 Saya m em beritakan hal yan g
ben ar kepada oran g tua dan guru.
2 Saya m en utup n utupi suatu
m asalah.
3 Saya m en gerjakan sem ua
tugas-tugas sekolah den gan seharusn ya.
4 Saya m elatih diri
m en ghin dari berdusta.
5 Saya m elatih diri
m en ghin dari ucapan salah.
Keteran gan : SL = selalu, apabila selalu m elakukan sesuai pern yataan
SR = serin g, apabila serin g m elakukan sesuai pern yataan dan kadan g-kadan g tidak m elakukan
KD = kadan g-kadan g, apabila kadan g-kadan g m elakukan dan serin g tidak m elakukan
TP = tidak pern ah, apabila tidak pern ah m elakukan
Petun juk pen yekoran : 4 = selalu, apabila selalu m elakukan sesuai pern yataan
3 = serin g, apabila serin g m elakukan sesuai pern yataan dan kadan g- kadan g tidak m elakukan
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
52 Buku Guru Kelas XI SMA SMK
2 = kadan g-kadan g, apabila kadan g-kadan g m elakukan dan serin g tidak m elakukan
1 = tidak pern ah, apabila tidak pern ah m elakukan
Peserta didik m em peroleh n ilai: Baik Sekali
: apabila m em peroleh skor 16 - 20 Baik
: apabila m em peroleh skor 11 - 15 Cukup
: apabila m em peroleh skor 6 - 10 Kuran g
: apabila m em peroleh skor 1 – 5
2 . Ta n ggu n g ja w a b Le m b a r P e n ila ia n D iri
S ika p Ta n ggu n g ja w a b
Petun juk: 1.
Bacalah pern yataan yan g ada dalam kolom di bawah in i den gan teliti
2. Tulislah sikap yan g akan kalian am bil berkaitan den gan
pern yataan -pern yataan tersebut den gan kata setuju atau tidak setuju pada kolom sikap
3. Berilah alasan , m en gapa kalian m en gam bil sikap seperti itu
sebagai tan ggapan atas pern yataan tersebut
Nam a Peserta Didik : ……………………………………..
Kelas : ……………………………………..
Materi Pokok : ……………………………………..
Tan ggal :
……………………………………..
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
53 Pen didikan Agam a Buddha dan Budi Pekerti
N o P e rn ya ta a n
S ika p Ala s a n
1 Saya m en gerjakan tugas dari guru
den gan baik
2 Saya m elaksan akan perin tah oran g tua
3 Saya m en uduh oran g lain tan pa bukti
4 Saya m en gem balikan baran g yan g
dipin jam
5 Saya m em in ta m aaf apabila m elakukan
kesalahan
Keteran gan : 1.
Dalam menanggapi pernyataan seorang peserta didik bisa mengungkapkan jawabannya dalam bentuk : setuju atau tidak setuju
2. Setiap jawaban atas sikap peserta didik hen dakn ya bisa
dipertan ggun gjawabkan den gan m elihat alasan -alasan yan g diun gkapkan oleh peserta didik yan g bersan gkutan
3. J ika alasan yan g diun gkapkan peserta didik rasion al, bisa
dipertan ggun gjawabkan , dan berm akn a positif bagi perkem ban gan peserta didik dalam m en gem ban gkan tan ggun gjawabn ya, dapat
disim pulkan bahwa yan g bersan gkutan adalah peserta didik yan g bertan ggun g jawab
4. J ika jawaban -jawaban yan g diun gkapkan tidak bisa
dipertan ggun gjawabkan , m aka peserta didik yan g bersan gkutan dikategorikan peserta didik yan g kuran g bertan ggun g jawab.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
54 Buku Guru Kelas XI SMA SMK
Petun juk Pen yekoran : •
Peserta didik m en dapat skor 4 apabila m en jawan setuju atas pern yataan positif dan m em ber alasan yan g rasion al dan dapat
dipertan ggun gjawabkan •
Peserta didik m en dapat skor 3 apabila m en jawab setuju atas pern yataan positif n am un tidak m am pu m em ber alasan yan g
tepat. •
Peserta didik m en dapat n ilai 2 apabila m en jawab tidak setuju atas pern yataan positif, n am un bisa m em beri alasan yan g baik
• Peserta didik m en dapatkan skor 1 apabila tidak setuju terhadap
pern yataan positif dan tidak bisa m em beri alasan apapun .
3 . D is ip lin Le m b a r P e n ila ia n D iri
S ika p D is ip lin
Petun juk: Lem baran in i diisi oleh peserta didik un tuk m en ilai sikap disiplin
diri peserta didik. Berilah tanda cek √ pada kolom skor sesuai sikap disiplin yan g kam u m iliki sebagai berikut:
Ya = apabila kam u m en un jukkan perbuatan sesuai pern yataan .
Tidak = apabila kam u tidak m en un jukkan perbuatan sesuai pern yataan .
Nam a Peserta Didik : ……………………………………..
Kelas : ……………………………………..
Materi Pokok : ……………………………………..
Tan ggal :
……………………………………..
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
55 Pen didikan Agam a Buddha dan Budi Pekerti
N o S ika p ya n g d ia m a ti
Me la ku ka n Ke te ra n ga n
Ya Tid a k
1
Saya datang ke ViharaCetiya tepat waktu.
2 Saya rajin malaksanakan Puja
Bakti.
3 Saya mentaati Lima latihan
kemoralan Pancasila Buddhis.
4 Saya mengikuti Puja Bakti
dengan tertib.
5 Saya mengumpulkan tugas
yang diberikan guru tepat waktu dan sebagainya.
Jumlah
Petun juk Pen yekoran : Peserta didik m em peroleh n ilai :
Baik Sekali : apabila sem ua pen yataan jawaban YA Baik
: apabila m en jawab 4 pern yataan den gan jawaban YA Cukup
: apabila m en jawab 3 pern yataan den gan jawaban YA Kuran g
: apabila m en jawab kuran g dari 3 pern yataan den gan jawaban YA
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
56 Buku Guru Kelas XI SMA SMK
4 . Go to n g Ro yo n g Le m b a r P e n ila ia n D iri
S ika p Go to n g-Ro yo n g
Petun juk: Lem baran in i diisi oleh peserta didik un tuk m en ilai sikap goton g-
royong peserta didik. Berilah tanda cek √ pada kolom skor sesuai sikap goton g-royon g yan g kam u m iliki sebagai berikut:
Ya = apabila peserta didik m en un jukkan perbuatan sesuai per-
n yataan . Tidak = apabila peserta didik tidak m en un jukkan perbuatan sesuai
pern yataan .
Nam a Peserta Didik : ……………………………………..
Kelas : ……………………………………..
Materi Pokok : ……………………………………..
Tan ggal :
……………………………………..
N o S ika p ya n g d ia m a ti
Me la ku ka n Ke te ra n ga n
Ya Tid a k
1 Saya m en gikuti kerja bakti di
lin gkun gan rum ah.
2 Saya ikut m en jaga kebersihan
Vihara.
3 Saya ikut m em bersihkan
lin gkun gan sekolah.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
57 Pen didikan Agam a Buddha dan Budi Pekerti
4 Saya ikut m em bersihkan
lin gkun gan sekolah.
5 Saya bekerjasam a den gan
tem an -tem an m en jaga fasilitas sekolah.
J um lah Skor
Petun juk Pen yekoran : Peserta didik m em peroleh n ilai :
Baik Sekali : apabila sem ua pen yataan jawaban YA Baik
: apabila m en jawab 4 pern yataan den gan jawaban YA Cukup
: apabila m en jawab 3 pern yataan den gan jawaban YA Kuran g
: apabila m en jawab kuran g dari 3 pern yataan den gan jawaban YA
5 . To le ra n s i Le m b a r P e n ila ia n D iri
S ika p To le ra n s i
Toleran si adalah sikap dan tin dakan yan g m en ghargai perbedaan agam a, suku, etn is, pen dapat, sikap, dan tin dakan oran g lain yan g
berbeda dari dirin ya.
Petun juk: Lem baran in i diisi oleh peserta didik un tuk m en ilai sikap toleran si
peserta didik. Berilah tanda cek √ pada kolom skor sesuai sikap toleran si yan g peserta didik m iliki sebagai berikut:
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
58 Buku Guru Kelas XI SMA SMK
Ya = apabila peserta didik m en un jukkan perbuatan sesuai per-
n yataan . Tidak = apabila peserta didik tidak m en un jukkan perbuatan sesuai
pern yataan .
Nam a Peserta Didik : ……………………………………..
Kelas : ……………………………………..
Materi Pokok : ……………………………………..
Tan ggal :
……………………………………..
N o S ika p ya n g d ia m a ti
Me la ku ka n Ke te ra n ga n
Ya Tid a k
1 Saya berbicara sen diri saat
guru m en eran gkan . 2
Saya berbicara sen diri saat berdiskusi.
3 Saya m em berikan
kesem patan kepada pem eluk agam a lain un tuk
m elaksan akan ibadah.
4 Saya tidak m en ggan ggu oran g
yan g sedan g beribadah. 5
Saya gaduh saat jam koson g. 6
Saya m en jauhi tem an yan g m em pun yai kekuran gan .
7 Saya m en erim a kritik dan
saran dari oran g lain . 8
Saya m en ghorm ati agam a oran g lain
J um lah Skor
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
59 Pen didikan Agam a Buddha dan Budi Pekerti
Petun juk Pen yekoran : Peserta didik m em peroleh n ilai :
Baik Sekali : apabila terdapat 7 - 8 jawaban YA Baik
: apabila terdapat 5 - 6 jawaban YA Cukup
: apabila terdapat 3 - 4 jawaban YA Kuran g
: apabila terdapat 1 - 2 jawaban YA
6 . S a n tu n Le m b a r P e n ila ia n D iri
S ika p S a n tu n
Petun juk Pen gisian : 1.
Bacalah den gan teliti pern yataan pern yataan yan g pada kolom di bawah in i
2. Tan ggapilah pern yataan -pern yataan tersebut den gan m em beri
tanda cek √ pada kolom:
Nam a Peserta Didik : ……………………………………..
Kelas : ……………………………………..
Materi Pokok : ……………………………………..
Tan ggal :
……………………………………..
N o P e rn ya ta a n
P e n ila ia n S TS
TS S
S S
1 Saya bersikap an jali ketika
bertem u den gan Bhikkhu Bhiksu.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
60 Buku Guru Kelas XI SMA SMK
2 Saya tidak berkata kasar
den gan siapapun .
3 Saya m em buan g sam pah
pada tem patn ya.
4 Saya tidak m em oton g
pem bicaraan .
5 Saya m em in ta m aaf apabila
m elakukan kesalahan .
Keteran gan : STS = J ika kam u san gat tidak setuju den gan pern yataan tersebut
TS = J ika kam u tidak setuju den gan pern yataan tersebut S
= J ika kam u setuju den gan pern yataan tersebut SS = J ika kam u san gat setuju den gan pern yataan tersebut
7. P e rca ya D iri Le m b a r P e n ila ia n D iri