Kunci Jawaban :
1. Proses pengiriman pesan dari satu pihakkomunikator ke pihak lain dalam
usaha untuk mendapatkan pengertian yang sama. 2.
Macam-macam komunikasi -
Komunikasi dengan diri sendiri intrapersonal com -
Komunikasi antar pribadi -
Komunikasi kelompok kecil -
Komunikasi massa -
Komunikasi publik 3.
Fungsi komunikasi -
Informasi - Memajukan kebudayaan
- Sosialisasi
- hiburan -
Motivasi - Integrasi
- Bahan diskusi
- Pendidikan
4. Unsur komunikasi bisnis
- Komunikator
- Komunikan
- Saluran komunikasi
- Respontanggapan
5. Komunikasi bisnis adalah komunikasi yang terjadi di dalam bisnis
Pedoman Penilain :
Setiap jawaban yang benar mendapat nilai 20 20 x 5 = 100
Unjuk Kerja
Dikonversikan ke skala 0-100 adalah = skor total skor maksimum
Mengetahui, Kulon Progo, 1 September 2016
Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
Dra. Nurhidayati NIP. 19670814 200701 2 009
Prima Mediana Nuansaratri NIM. 13803241067
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 1 Wates
KelasSemester : X 1
Program Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Komunikasi Bisnis
Topik : Membuat Pesan Bisnis
Waktu : 4 x 45 menit
Jumlah Pertemuan : 1 kali pertemuan
Tahun Pelajaran : 20162017
KKM : 80 2,67
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsive, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permaslahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan rasa procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya 2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai
sumber energy di alam 3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari 4. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi
5. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan
dan percobaan di laboratorium lingkungan 6. Membuat pesan bisnis
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Terlihat aktif dalam pembelajaran Ilmu Komunikasi dan Etika Komunikasi Bisnis
2. Bekerja sama dalam kegiatan kelompok 3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif
4. Jenis pesan bisnis diidentifikasi secara cermat dan benar 5. Menjelaskan secara tepat tata cara pembuatan pesan bisnis
6. Membuat pesan bisnis
D. Tujuan Pembelajaran
Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran pengertian, tujuan dan peran akuntansi diharapkan siswa terlibat aktif
dalam kegiatan
pembelajaran dan
bertanggungjawab dalam
