Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air,
3. Kegiatan Penutup
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.;
Menarik kesimpulan materi. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur,
toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.;
E. Sumber Belajar
Kurikulum KTSP dan perangkatnya
Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMA XII IPS - ESIS
Buku sumber Sejarah SMA XII IPS – ESIS hal 87 – 114
Peta konsep
Power point
OHP
Buku-buku penunjang yang relevan
Internet
F. Penilaian
Portofolio dalam bentuk esai mengenai penyebab munculnya Dewan Banteng, De-
wan Garuda, Dewan Gajah, dan Dewan Manguni di Indonesia Aktivitas hal 101.
Format Penilaian Portofolio Indikator
Nilai Kualitatif
Nilai Kuantitatif
Deskripsi
Pengantar Menunjukkan dengan tepat isi esai
Isi Kesesuaian antara judul dengan isi dan
materi. Menguraikan hasil esai dengan tepat
Penutup Memberikan kesimpulan
Strukturlogika penulisan
Penggambaran dengan jelas metode yang dipakai dalam esai
Orisinalitas karangan
Esai merupakan hasil sendiri Penyajian, bahasan
dan bahasa Bahasa sesuai EYD dan komunikatif
Jumlah
Pamekasan, 28 Juli 2015 Mengetahui,
Kepala MA. AL-AZHAR Guru Mapel
H. ABD. AZIZ, S.Pd.I WAHYUDI, S.H.I
NIP. NIP.
Kriteria Penilaian : Kriteria
Indikator Nilai Kualitatif
Nilai Kuantitat
if 80-100
Memuaskan 4
70-79 Baik
3 60-69
Cukup 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
KelasSemester : XII1
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak
Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru Kompetensi Dasar
: 1.3. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mempertahankan Kemerdekaan dari Ancaman
Disintegrasi Bangsa
Indikator : - Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30 September
1965PKI -
Mendeskripsikan dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan 30 September 1965PKI
Alokasi Waktu : 3x45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu untuk:
Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30 September 1965PKI
Mendeskripsikan dampak sosial politik dari
peristiwa Gerakan 30 September 1965PKI
B. Materi Pembelajaran
Peristiwa Gerakan 30 September 1965PKI
Dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan 30
September 1965PKI
C. Metode Pembelajaran