RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
KelasSemester : XII1
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak
Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru Kompetensi Dasar
: 1.3. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mempertahankan Kemerdekaan dari Ancaman
Disintegrasi Bangsa
Indikator : - Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30 September
1965PKI -
Mendeskripsikan dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan 30 September 1965PKI
Alokasi Waktu : 3x45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu untuk:
Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30 September 1965PKI
Mendeskripsikan dampak sosial politik dari
peristiwa Gerakan 30 September 1965PKI
B. Materi Pembelajaran
Peristiwa Gerakan 30 September 1965PKI
Dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan 30
September 1965PKI
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan model ICT dan life skill dan pemberian tugas
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Pembelajaran melalui
ICT dengan mencari berbagai informasi
mengenai G30SPKI dan dampak dari
peristiwa tersebut
Badan PKI yang dibentuk dan
diketuai langsung oleh D.N. Aidt pada
1964 adalah ...
a. Dewan Jenderal b. Dewan Revolusi
c. Biro Politik d. Biro Revolusi
Siswa dapat
Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30
September 1965PKI
Siswa dapat
Mendeskripsikan dampak sosial politik
dari peristiwa Gerakan 30 September 1965PKI
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
e. Dewan Politik
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi guru membuka pembelajaran dengan menjelaskan situasi Indonesia dan posisi PKI pada masa pemerintahan Demokrasi Terpimpin.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik mencari informasi dari internet, kepustakaan, maupun wawancara
dengan narasumber mengenai G 30 SPKI dan dampak dari peristiwa tersebut. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras,
mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.;
Guru dan peserta didik membahas berbagai informasi yang berhasil didapatkan
disertai dengan tanya jawab. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Peserta didik mengerjakan soal Evaluasi pilihan ganda hal 111 – 114 no. 1 –
20 dan soal uraian hal 113 – 114 no. 1 – 10. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung
jawab.;
Peserta didik membuat analisis singkat mengenai dampak sosial politik dari
peristiwa G30SPKI di masyarakat Aktivitas hal 110. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung
jawab.;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air,
3. Kegiatan Penutup
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.;
Menarik kesimpulan materi. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur,
toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.;
E. Sumber Belajar