Ho : Kemampuan beradaptasi tidak memiliki peranan yang signifikan
terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta.
Ha : Kemampuan beradaptasi memiliki peranan yang signifikan
terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta.
2 Menentukan Tingkat Signifikansi Tingkat signifikansi menggunakan a = 5.
3 Menentukan t hitung t hitung didapat melalui perhitungan pengujian menggunakan bantuan
Program SPSS 22. 4 Menentukan t tabel
Penentuan t tabel dilakukan dengan melihat t tabel dalam Sugiyono 2007:287 atau menggunakan bantuan Ms.Exel.
5 Kriteria Pengujian Ho diterima bila –t tabel t hitung t tabel
Ho ditolak bila –t hitung -t tabel atau t hitung t tabel 6 Membandingkan t hitung dengan t tabel
Pembandingan dilakukan langsung dengan membandingkan hasil t hitung yang diperoleh melalui perhitungan menggunakan Program SPSS 22
dengan t tabel.
b. Uji Koefisien Regresi Secara Bersama – sama Uji F
Pengujian ini digunakan untuk mengetahui apakah variabel independen X
1
dan X
2
secara bersama – sama memunyai hubungan secara
59
signifikan terhadap variabel dependen Y. Signifikan berarti hubungan yang terjadi dapat berlaku untuk populasi dapat digeneralisasikan.
Tahap – tahap untuk melakukan uji F adalah sebagai berikut: 1 Merumuskan Hipotesis
Ho :Kemampuan bersosialisasi dan beradaptasi secara bersama –
sama tidak memiliki peranan yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta.
Ha : Terdapat peranan yang signifikan antara kemampuan
bersosialisasi dan beradaptasi terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMKN 3 Yogyakarta.
2 Menentukan Tingkat Signifikansi Tingkat signifikansi menggunakan a = 5.
3 Menentukan F hitung F hitung didapat melalui perhitungan pengujian menggunakan bantuan
Program SPSS 22. 4 Menentukan F tabel
Penentuan F tabel dilakukan dengan melihat F tabel dalam Sugiyono 2007:298-300 atau menggunakan bantuan Ms.Exel.
5 Kriteria Pengujian Ho diterima bila F hitung F tabel
Ho ditolak bila F hitung F tabel 6 Membandingkan F hitung dengan F tabel
Pembandingan dilakukan langsung dengan membandingkan hasil F hitung yang diperoleh melalui perhitungan menggunakan Program SPSS 22
dengan F tabel.
60
Setelah itu, hasil – hasil analisis regresi ganda yang diperoleh dari hasil olah data menggunakan Program SPSS 22 tersebut dimasukkan ke
dalam persamaan, yang bertujuan untuk meramalkan bagaimana keadaan naik turunnya variabel dependen kriterium, bila dua variabel independen
sebagai faktor prediktor dimanipulasi dinaik-turunkan nilainya. Persamaan regresi untuk dua prediktor yang digunakan adalah
sebagai berikut:
� = � + �
�
�
�
+ �
�
�
�
Keterangan : Y
= Variabel motivasi belajar a
= Bilangan konstanta X
1
= Variabel kemampuan bersosialisasi X
2
= Variabel kemampuan beradaptasi b
= Koefisien regresi nilai peningkatan maupun penurunan
61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara kemampuan bersosialisasi dan beradaptasi dengan motivasi belajar
siswa.Penelitian ini dilakukan di SMKN 3 Yogyakarta. SMK Negeri 3 Yogyakarta yang terletak di Jalan R.W. Monginsidi No. 2A
di luas lahan seluas 33226 m. Sekolah ini merupakan salah satu sekolah menengah tertua di Indonesia. Dimulai dari 1 Agustus 1965 berdirinya SMT
Negeri 2 Percobaan Yogyakarta berdasarkan keputusan Menteri Pendidikan Dasar dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 120DirptBI65 dengan
jurusan Listrik dan Radio Elektronika, yang menjadi cikal bakal terbentuknya SMKN 3 Yogyakarta. Sampai melalui berbagai proses hingga akhirnya dibuat
Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 26 Mei 1979 Nomor: 090O1979 terhitung mulai 10 April 1980 nama Sekolah diubah menjadi
STM Negeri 2 Yogyakarta dengan Jurusan: Bangunan, Elektronika, Listrik, Mesin Produksi, dan Otomotif, sebagai sekolah induk yang kegiatan prakteknya
dilaksanakan di BLPT. Dan terakhir menurut Surat Keputusan Mendikbud RI Nomor: 0.36O1997 tanggal 7 Maret 1997 nama STM 2 Yogyakarta diganti
menjadi Sekolah Menengah Kejuruan SMK Negeri 3 Yogyakarta. Penelitian ini ditujukan kepada siswa kelas XI Jurusan Teknik Gambar
Bangunan, yang berhubungan dengan program keahlian Teknik Bangunan.
2. Hasil Analisa Data
Dari hasil penelitian terdiri atas dua variabel bebas yaitu variabel kemampuan bersosialisasi X
1
dan variabel kemamuan beradapatasi X
2
, serta
62
