9
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan di atas, teridentifikasi beberapa masalah yang ditemui peneliti di SD Gugus Jenderal
Sudirman, Kecamatan Sempor, Kabupaten Kebumen, sebagai berikut. 1. Pergaulan sebagian siswa kelas V sudah mulai mengarah kepada hal-hal
yang negatif. 2. Prestasi belajar siswa kelas V belum maksimal, mayoritas siswa memiliki
prestasi belajar yang masih berada pada kategori sedang. 3. Belum diketahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara
pergaulan teman sebaya dengan prestasi belajar pada siswa kelas V.
C. Pembatasan Masalah
Mengingat keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya, serta agar masalah penelitian ini menjadi lebih fokus, maka peneliti hanya membatasi pada
masalah belum diketahui apakah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pergaulan teman sebaya dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Gugus
Jenderal Sudirman, Kecamatan Sempor, Kabupaten Kebumen.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, didapat rumusan masalah sebagai berikut: “apakah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara
pergaulan teman sebaya dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Gugus Jenderal Sudirman, Kecamatan Sempor, Kabupaten Kebumen
?”.
10
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara pergaulan teman sebaya dengan prestasi
belajar siswa kelas V SD Gugus Jenderal Sudirman, Kecamatan Sempor, Kabupaten Kebumen.
F. Manfaat Penelitian
Dengan dilakukannya penelitian ini, diharapkan dapat memperoleh manfaat sebagai berikut.
1. Manfaat Teoritis Secara teoritis, penelitian ini bermanfaat untuk menambah wawasan
mengenai pergaulan teman sebaya dan prestasi belajar pada siswa kelas V SD, serta hubungan di antara keduanya.
2. Manfaat Praktis a. Manfaat bagi Siswa
Sebagai pertimbangan dalam memilih teman bergaul yang baik, yang mampu membawa perubahan positif bagi siswa, seperti dalam hal
meningkatkan prestasi belajarnya. b. Manfaat bagi Guru
Menambah pengetahuan bagi guru mengenai hal di luar pembelajaran yang telah dilakukannya, yang mampu menentukan prestasi belajar
siswa-siswinya.
11
c. Manfaat bagi Orang Tua Agar orang tua senantiasa memperhatikan dan mengawasi pergaulan
putra-putrinya. d. Manfaat bagi Peneliti Selanjutnya
Sebagai sumber inspirasi dalam melakukan penelitian selanjutnya yang lebih inovatif.
G. Definisi Operasional Variabel
Kategori