33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif adalah suatu pendekatan penelitian yang bersifat obyektif, mencakup
pengumpulan dan analisis data kuantitatif serta serta menggunakan metode pengujian statistik Asep Hermawan, 2005: 18. Jadi, data yang dihasilkan dari
penelitian ini sebagian besar berbentuk angka. Statistik merupakan cara yang ditempuh untuk menganalisis data. Penelitian ini termasuk jenis penelitian
korelasional atau penelitian hubungan. Penelitian korelasional adalah penelitian yang melibatkan tindakan pengumpulan data guna menentukan apakah ada
hubungan antara dua variabel atau lebih Sukardi, 2011: 166. Selain itu, penelitian ini juga termasuk dalam kategori penelitian ex-post-facto. Ex-post-
facto berarti “setelah kejadian”. Penelitian ex-post-facto merupakan pencarian
empirik yang sistematik di mana peneliti tidak dapat mengontrol variabel karena peristiwa telah terjadi atau sifatnya tidak dapat dimanipulasi Husein
Umar, 2005: 126.
B. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2014. Tempat yang dipilih untuk melakukan penelitian adalah sejumlah Sekolah Dasar yang berada di
Gugus Jenderal Sudirman, Kecamatan Sempor, Kabupaten Kebumen. Gugus Jenderal Sudirman terdiri dari delapan SD Negeri yang tersebar di beberapa
desa di Kecamatan Sempor. SD tersebut adalah SD Negeri 1 Jatinegoro, SD Negeri 2 Jatinegoro, SD Negeri 3 Jatinegoro, SD Negeri 1 Sempor, SD Negeri
34
2 Sempor, SD Negeri 3 Sempor, SD Negeri 1 Bejiruyung, dan SD Negeri 2 Bejiruyung. Adapun alasan peneliti memilih lokasi tersebut diantaranya adalah
subyek penelitian di lokasi tersebut memiliki masalah yang relevan dengan masalah yang diangkat peneliti, serta lokasi tersebut berada cukup dekat
dengan tempat tinggal peneliti.
C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek, atau kegiatan yang memiliki variasi tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2009: 38. Adapun, dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu variabel bebas
dan terikat. 1. Variabel Bebas Independent Variable
Variabel bebas adalah variabel atau menyebabkan berubahnya variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pergaulan
teman sebaya. 2. Variabel Terikat Dependent Variable
Variabel terikat merupakan merupakan variabel yang menjadi akibat dari variabel terikat. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi
belajar.
D. Populasi dan Sampel
Kategori