1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Prasyarat Petunjuk Penggunaan Modul

Putu Sud ira , MP. : Mo d ul 4: Se t Instruksi Mikro p ro se so r Z-80 C PU -- Ha la m a n 1

BAB I PENDAHULUAN

A. Deskripsi

Modul ini berisi materi latihan memahami Set Instruksi Mikroprosesor Z-80 CPU sebagai perintah-perintah yang digunakan untuk menyusun program bagi peserta didik SMK program keahlian Elektronika Industri dan Teknik Audio Video. Melalui modul ini anda dapat berlatih memahami perintah transfer data 8 bit, perintah transfer data 16 bit, perintah pertukaran data, perintah pelacakansearch data, perintah aritmetika dan logika, perintah putar dan geser, perintah manipulasi bit, perintah Jump, perintah Call dan Return, perintah Restart, perintah Input Output.

B. Prasyarat

Untuk mempelajari dan melakukan latihan kompetensi dalam modul ini ada dua syarat yaitu : Syarat Umum : Anda harus belajar dan berlatih kompetensi dengan rumus “TePUK DisKo” yaitu Teratur, Percaya diri, Ulet, Kreatif, Disiplin dan Konsentrasi. Syarat Khusus : Anda harus sudah mempelajari Modul 2 tentang Arsitektur Komputer Mikro MPF-I, Sistim digital, Logika, dan memahami aritmatika Sistim Bilangan Biner, Heksa Desimal

C. Petunjuk Penggunaan Modul

1. Bagi GuruFasilitator 9 Baca dan cermati betul deskripsi Silabi 9 Pelajari Kompetensi Dasar, Indikator, Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian 9 Pelajari Level Kompetensi Kunci dan Jabarannya 9 Lihat Tujuan Akhir Pembelajaran apakah sudah sesuai dengan Indikator Silabus sebagai tuntutan Kriteria Kinerja deskripsi kompetensi. 9 Cocokkan cakupan kegiatan belajar dengan deskripsi Materi Pembelajaran dan Kegiatan Pembelajaran. Cermati apakah materi kegiatan pembelajaran telah mencakup keseluruhan Kompetensi Dasar dalam aspek Sikap, Pengetahuan, dan Ketrampilan. Putu Sud ira , MP. : Mo d ul 4: Se t Instruksi Mikro p ro se so r Z-80 C PU -- Ha la m a n 2 9 Fasilitasi peserta didik untuk berlatih kompetensi memahami Set Instruksi Mikroprosesor Z-80 CPU sesuai prinsip pembelajaran KBK yaitu berbasis pada siswa, belajar secara terintegrasi, Individual learning, Mastery learning, Problem Solving, Experience Based Learning. 2. Bagi Peserta didik 9 Baca dan pahami deskripsi modul dan prasyarat penggunaan modul 9 Baca dan pahami tujuan akhir modul 9 Isikan rencana kegiatan belajar dengan berkonsultasi dengan gurufasilitator 9 Baca dan laksanakan cek kemampuan dengan berkonsultasi dengan guru fasilitator

D. Tujuan Akhir

Dokumen yang terkait

Analisis Pengaruh Investment Opportunity Set Terhadap Kebijakan Deviden Dengan Struktur Modal Sebagai Variabel Moderating Pada Perusahaan Manufaktur di Bursa Efek Indonesia

2 116 92

Pengaruh Profitabilitas, Free Cash Flow dan Investment Opportunity Set terhadap Cash Dividend dengan Likuiditas sebagai Variabel Moderating pada Perusahaan Manufaktur di Bursa Efek Indonesia Tahun 2008 - 2011

1 64 141

Pengaruh Kemampulabaan Dan Invesment Opportunity Set Serta Pertumbuhan Perusahaan Terhadap Kebijakan Dividen Perusahaan Manufaktur Di Bursa Efek Indonesia

1 37 96

Analisis Pengaruh Kepemilikan Manajerial, Investment Opportunity Set, Free Cash Flow, dan Ukuran Perusahaan Terhadap Kebijakan Hutang pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar pada Bursa Efek Indonesia (BEI)

1 46 91

Pengaruh Profitability dan Investment Opportunity Set Terhadap Cash Dividend Pada Perusahaan Manufaktur di Bursa Efek Indonesia Tahun 2013

1 49 103

Analisis tingkat kebangkrutan model altman dan foster pada perusahaan textile dan garment go public di bursa efek Indonesia periode tahun 2007-2009

0 25 184

KULTUR GENERASI – Z | Ir. Solichul Hadi Achmad Bakri, M.Erg KULTUR GENERASI Y

0 2 30

z Makalah Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Kajian Kurikulum dan Buku Teks Dosen Pembimbing Annisa Ratnasari, MS.Ed.

0 0 22

Biology 4 Volume Set Macmillan Science Library Biology Vol 4 Pr Z pdf

0 22 308

Thomson Gale 2002 Gale Encyclopedia of Genetic Disorders, Two Volume Set Volume 2 M Z I pdf

0 0 647