Instrumen Pengumpulan Data Pengumpulan Data

Dari hasil pengundian diperoleh kelas VII Aisyiyah sebagai kelas yang tidak diberi perlakuan kelompok kontrol dan VII Khadijah sebagai kelas yang diberi perlakuan kelompok eksperimen. Kelas VII Aisyiyah sebagai kelompok kontrol diberikan pembelajaran menulis teks eksplanasi tanpa menggunakan strategi Pembelajaran Berbasis Masalah dan kelas VII Khadijah sebagai kelompok eksperimen melaksanakan pembelajaran menulis teks eksplanasi menggunakan strategi Pembelajaran Berbasis Masalah.

E. Pengumpulan Data

1. Instrumen Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan berupa tes. Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto: 2010: 193. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan instrumen berupa tes uraian prates dan pascates menulis teks eksplanasi dengan strategi Pembelajaran Berbasis Masalah untuk kelompok eksperimen dan menulis teks eksplanasi tanpa strategi Pembelajaran Berbasis Masalah untuk kelompok kontrol. Tes menulis teks eksplanasi ini berisikan penugasan kepada siswa untuk menulis teks eksplanasi. Data yang didapatkan berupa skor yang berasal dari hasil pekerjaan siswa yang telah diukur menggunakan instrumen yang telah dibuat. Instrumen penilaian yang akan digunakan adalah penilaian menulis teks eksplanasi sesuai Buku Guru Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan Kurikulum 2013 Kemendikbud, 2013: 79-81. Lihat tabel halaman 17. Pemberian nilai dalam penelitian ini dilakukan secara interrater , yaitu dilakukan oleh peneliti dan guru SMP Unggulan Aisyiyah Bantul. Jika rentang penilaian peneliti dan guru tidak lebih dari lima, maka penilaian peneliti dinyatakan valid. Topik tulisan teks eksplanasi setiap perlakuan berbeda, kecuali topik prates dan pascates. Topik yang akan digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi dikonsultasikan terlebih dahulu kepada dosen pembimbing dan guru bahasa Indonesia SMP Unggulan Aisyiyah Bantul. Adapun topik yang akan digunakan seperti pada Tabel 5 berikut. Tabel 3: Topik Penelitian Topik Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol Prates Proses terjadinya angin puting beliung Proses terjadinya angin puting beliung Pembelajaran 1 Proses terbentuknya kelompok pergunjingan dalam interaksi sosial Proses terbentuknya kelompok pergunjingan dalam interaksi sosial Pembelajaran 2 Proses terjadinya gerhana bulan Proses terjadinya gerhana bulan Pembelajaran 3 Proses pengolahan sampah menjadi barang yang bermanfaat Proses pengolahan sampah menjadi barang yang bermanfaat Pembelajaran 4 Proses terjadinya tanah longsor Proses terjadinya tanah longsor Pascates Proses terjadinya angin puting beliung Proses terjadinya angin puting beliung

2. Teknik Pengumpulan Data