1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Tempat Penelitian Deskripsi Subyek Deskripsi Waktu Penelitian

Ana No J 1. 2. 3. 4. 5. Histo berik 1 1 1 alisis Deskrip Pu Jumlah Nilai 22 - 25 18 - 21 14 - 17 10 - 13 5 - 9 ogram dari d kut. 2 4 6 8 2 4 Kurang Sekali KS ptif Persenta utra Kelas IV Klas Baik Sek Baik Sedan Kuran Kurang S distribusi frek Gambar Kurang K Sed S 43 Tabel 2 ase Data Pre V SD Negeri ifikasi kali BS k B ng S ng K ekali KS kuensi pada 2. Histogram ang S Baik B 2 test Tes Kes Percobaan 3 Frekuensi 9 13 8 Σf = 30 saat post tes m Data Prete Baik Sekali BS segaran Jasm 3 Pakem Presentase 30 43,33 26,67 100 st adalah seb est Kuran Kuran Sedan Baik Baik S mani Siswa e 3 7 bagai ng Sekali KS ng K ng S B Sekali BS 44

2. Post Test

Deskripsi data post test didasarkan pada data yang diperoleh dari hasil test pengukuran pada saat post test. Deskripsi data post test adalah sebagai berikut: Hasil analisis deskriptif data post test menunjukkan nilai maksimum sebesar 24, minimum 14, rerata 20,17 dan nilai standar deviasi sebesar 2,276. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis deskriptif persentase data posttest, dapat disimpulkan sebagai berikut: Tingkat kesegaran jasmani siswa putra kelas IV SD Negeri Percobaan 3 Pakem dengan jumlah sampel 30 siswa, rata-rata termasuk dalam kategori baik dengan rincian sebagai berikut : 1. Kategori Baik Sekali 11 anak atau 36,67 2. Kategori Baik 15 anak atau 50 . 3. Kategori Sedang 4 anak atau 33,33 . 4. Kategori Kurang 0 anak atau 0 . 5. Kategori Kurang Sekali 0 anak atau 0 . H Anal Tabe No J 1. 2. 3. 4. 5. Histogram d sebag 2 4 6 8 10 12 14 16 Ku Sek K lisis Deskrip Pu el 3 Jumlah Nilai 22 - 25 18 - 21 14 - 17 10 - 13 5 - 9 dari distribus Histogram gai berikut. rang kali KS Kurang ptif Persentas utra Kelas IV Klas Baik Sek Baik Sedan Kuran Kurang S si frekuensi p m dari dist Gambar 3 K Sedang S 45 se Data Post V SD Negeri ifikasi kali BS k B ng S ng K ekali KS pada saat po tribusi freku 3. Histogram Baik B Se ttest Tes Kes Percobaan 3 Frekuensi 11 15 4 Σf = 30 st test adalah uensi pada m Data Post T Baik kali BS segaran Jasm 3 Pakem Presentase 36,67 50 13,33 100 h sebagai be saat post t Test Kurang S Kurang Sedang Baik B Baik Sek mani Siswa e 7 3 erikut. test adalah Sekali KS K S kali BS

Dokumen yang terkait

PENGARUH LATIHAN SIRKUIT (4 POS) TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA PUTRI KELAS IV DAN V SDN 1 LABUHAN RATU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 21 65

PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI MELALUI LATIHAN SIRKUIT PADA SISWA KELAS V SDN 1 KEPUTRAN KECAMATAN SUKOHARJO KABUPATEN PRINGSEWU

1 16 32

PENGARUH INTERVAL TRAINING TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN VO2 MAX SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 NEGERI KATON PESAWARAN

17 123 68

PENGARUH LATIHAN SIRKUIT TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI SISWA PUTRI KELAS V SD NEGERI 7 MERAK BATIN LAMPUNG SELATAN

0 8 84

PERBEDAAN PENGARUH CIRCUIT TRAINING DENGAN SENAM KESEGARAN JASMANI 2004 TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA PUTRA KELAS X SMA NEGERI 1 BERASTAGI TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 1 24

PERBANDINGAN PENGARUH BENTUK LATIHAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP PENINGKATAN DERAJAT KEBUGARAN JASMANI DAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS VIII SMPN 1 CILEUNYI.

1 9 58

Bab 3 latihan dan Pengukuran Kebugaran Jasmani

6 109 16

PENGARUH LATIHAN SMALL SIDE GAME TERHADAP KEBUGARAN JASMANI SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 1 PAKEM, SLEMAN TAHUN 2016.

2 6 116

PENGARUH BERMAIN SEPAKBOLA EMPAT GAWANG TERHADAP KESEGARAN JASMANI SISWA PUTRA KELAS V SD NEGERI TLOGOADI MLATI SLEMAN DIY.

1 1 158

Penerapan Latihan Metode Bermain dan Sirkuit dalam Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani - Universitas Negeri Padang Repository

0 0 11