Matematika 3.Memahami Bahasa Indonesia

Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat angin untuk menggerakkan benda-benda sumber energi  Menjelaskan angin untuk menggerakkan benda-benda

IV. Matematika 3.Memahami

pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Matematika  Mengenal pecahan sederhana  pecahan sederhana  membuktikan pecahan 12, 14  Siswa dapt membuktikan pecahan 13, 16  menulis lambang pecahan 12, 14  membilang pecahan dengan lambang 12. 14  menulis lambang pecahan 13, 16  membaca lambang pecahan 13, 16  menyajikan nilai pecahan dengan menggunakan berbagai bentuk gambar  Membuktikan pecahan- pecahan setengah, seperempat  Membuktikan pecahan- pecahan sepertiga, seperenam  Menulis lambang pecahan setengah, seperempat  Menulis lambang pecahan sepertiga, seperenam  Membaca bilangan pecahan setengah, seperempat  Membaca lambang pecahan Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 46 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat sepertiga, seperenam  Menyajikan nilai pecahan dengan menggunakan berbagai bentuk gambar

V. Bahasa Indonesia

5. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 6. Menguangka- pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita 7. Memahami teks dengan membaca intensif 150 – 200 kata dan membaca puisi 8. Mengungkap- kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi Bahasa Indonesia  Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnya  Menirukan dialog dengan eksperimen yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya  Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar  Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang 150 – 200 kata   mendengarkan penjelasan tentang petunjuk melakukan sesuatu  melakukan percakapan dari penggalan teks drama yang dibacakan teman  menceritakan kembali bencana alam yang dilihat di televisi  menceritakan kembali bencana alam yang dibacanya dari media cetak  membacakan bacaan agak panjang secara intensif  membuat karangan sendiri dengan bantuan  Mendengarkan pembacaan teks berisi petunjuk melakukan sesuatu  Melakukan percakapan dari penggalan teks drama yang dibacakan teman  Menceritakan kembali bencana alam yang dilihat di televisi  Menceritakan kembali bencana alam yang dibacanya di media cetak  Membaca bacaan agak panjang secara intensif  Membuat karangan dari pikiran sendiri Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 47 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat yang dibaca secara intensif.  Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik gambar  menulis kalimat berita  memilih kalimat berita  menulis pokok- pokok pikiran dalam bacaan  menyatakan pendapat terhadap suatu pernyataan dengan bantuan gambar  Menulis kalimat berita  Memilih kalimat berita  Menulis pokok- pokok pikiran dalam bacaan  Menyatakan pendapat terhadap suatu pernyataan  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Toleransi Tolerance Percaya diri Confidence Keberanian Bravery Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 48 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Mengetahui Kepala Sekolah SDMI ……. ………………..………… NIPNIK : ………………… ……...., ………………… 20… Guru Tematik Kelas III …………………...……… NIPNIK : ………………… Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 49 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 50 PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN TEMA : KEPERLUAN SEHARI – DENGAN TEMA : KEPERLUAN SEHARI – HARI HARI Mata Pelajaran : Tematik Satuan Pendidikan : SDMI KelasSemester : III 2 Nama Guru : ........................... NIPNIK : ........................... Sekolah : ........................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 51 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 52 Silabus Pembelajaran. Dengan Tema SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KEPERLUAN SEHARI – HARI Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat

I. PKN 3. Memiliki harga