III. Pedoman Penilaian No
Uraian Skor
1,2,3,4,5 Isi benar, tata bahasa benar
Isi benar, tata bahasa kurang tepat Tidak menjawab
20 10
Jumlah skor maksimal = 5 x 20 = 100 Penilaian
: Jumlah skor perolehan : skor maksimal x 100
Mengetahui, Kepala Sekolah,
, Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Inggris,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah
: Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris KelasSemester
: XII 1 Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit 1x pertemuan Topik Pembelajaran
: Iklan
Pertemuan Ke :
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa
Inggris Satuan Pendidikan
: SMA MA KelasSemester
: XII1 Nama Guru
: NIKY
: Sekolah
:
A. Standar Kompetensi
Berbicara 4.
Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar
4.1. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak
resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari teks Pengumuman.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
Menggunakan bahasa lisan dalam
menyampaikan teks fungsional pendek. Religius, jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,
cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial,
tanggung jawab, mandiri
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri keteguhan hati, optimis.
Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.
Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin
Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan
D. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
Memahami bahasa dan struktur bahasa short functional text.
Menggunakan bahasa lisan dalam menyampaikan teks fungsional pendek
E. Materi Pokok
Tesk fungsional pendek
Kosakata terkait
F. Metode PembelajaranTeknik:
Three – phase technique
Pre listening
Whilst listening
Post Listening