Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Tata Hubung Antar variabel

33

BAB III METODE PENELITIAN

Dalam bab ini dijelaskan mengenai metode penelitian yang meliputi desain penelitian, tempat dan waktu penelitian, tata hubung antar variabel, populasi dan sampel penelitian, definisi operasional variabel penelitian, dan teknik analisis data.

A. Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif yang mempunyai sasaran mencari dan menggambarkan tentang pembiayaan pendidikan sekolah, dan kompetensi siswa pada kelompok mata pelajaran produktif program keahlian teknik instalasi tenaga listrik di SMK 1 Sedayu. Berdasarkan pada permasalahan, yaitu menurut variabel yang ada, maka penelitian ini adalah pendekatan non eksperimental atau expost facto karena tidak memberi perlakuan kepada variabel sehingga tidak menimbulkan gejala baru. Metode penelitian menggunakan penelitian kuantitatif.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMK N 1 Sedayu, tepatnya di kelas XII Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik yang beralamat di Argomulyo pos Kemusuk Bantul Yogyakarta 55753. Waktu pelaksanaan penelitian ini yaitu pada bulan September dan Oktober 2013.

C. Tata Hubung Antar variabel

Paradigma dalam penelitian ini menggunakan paradigma jalur dengan variabel bebas X dan variabel terikat Y. Berikut ini adalah gambar tata hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat: 34 Gambar 1. Tata Hubungan Antar Variabel Keterangan: X = Pembiayaan Pendidikan Sekolah Y = Kompetensi Siswa Pada Kelompok Mata Pelajaran Produktif D. Populasi dan Sampel Penelitian Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII, program keahlian teknik instalasi tenaga listrik TITL di SMK 1 Sedayu yang berjumlah 105 orang. Program keahlian TITL di SMK 1 Sedayu dibagi menjadi 3 kelas, yaitu TITL A yang berjumlah 34 orang siswa, TITL B berjumlah 36 orang siswa dan TITL C berjumlah 35 orang siswa. Teknik sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling, yaitu cara pengambilan dari anggota populasi secara sembarang acak tanpa memperhatikan tingkatan dalam anggota populasi tersebut . Teknik ini digunakan karena populasi dianggap homogen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 83 orang yang didapat berdasarkan rumus Slovin bahwa jumlah sampel n= N 1+ne 2 . Dimana n= jumlah sampel, N= jumlah populasi dan e adalah batas toleransi. Pada penelitian ini populasi berjumlah 105 orang dengan mengambil tingkat kesalahan 5, maka jumlah sampel n= 105 105 0,05 2 +1 = 83,2 dibulatkan menjadi 83.

E. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA MEMASANG INSTALASI LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK KELAS X (TITL) SMK N 1 SEMARANG

5 31 123

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BALAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA.

0 3 26

Studi Deskriptif mengenai Expectancy & Task Value Mata Pelajaran Produktif pada Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik (TPTL) di SMKN "X" Bandung.

0 0 32

KONTRIBUSI KREATIVITAS KERJA DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI KOMPETENSI TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK 1 SEDAYU BANTUL.

0 0 122

HUBUNGAN KARAKTER SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 2 124

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 1 248

PENGARUH PROGRAM TRAINING, METODE PEMBELAJARAN, DAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP KOMPETENSI SISWA KELAS XII KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 167

PENGARUH KEMAMPUAN DIRI, POTENSI BELAJAR, DAN KEBIASAAN KERJA TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK KELAS XII DI SMK 1 SEDAYU BANTUL.

0 1 193

PENINGKATAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KLATEN UTARA DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING.

1 2 202

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 1 SEDAYU PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK MELALUI METODE KOOPERATIF STAD.

0 0 82