34
Gambar 1. Tata Hubungan Antar Variabel Keterangan:
X = Pembiayaan Pendidikan Sekolah
Y = Kompetensi Siswa Pada Kelompok Mata Pelajaran Produktif
D. Populasi dan Sampel Penelitian Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII, program keahlian
teknik instalasi tenaga listrik TITL di SMK 1 Sedayu yang berjumlah 105 orang. Program keahlian TITL di SMK 1 Sedayu dibagi menjadi 3 kelas, yaitu TITL A
yang berjumlah 34 orang siswa, TITL B berjumlah 36 orang siswa dan TITL C berjumlah 35 orang siswa.
Teknik sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan simple
random sampling, yaitu cara pengambilan dari anggota populasi secara sembarang acak tanpa memperhatikan tingkatan dalam anggota populasi
tersebut . Teknik ini digunakan karena populasi dianggap homogen. Sampel yang
digunakan dalam penelitian ini berjumlah 83 orang yang didapat berdasarkan rumus Slovin bahwa jumlah sampel n= N 1+ne
2
. Dimana n= jumlah sampel, N= jumlah populasi dan e adalah batas toleransi. Pada penelitian ini populasi
berjumlah 105 orang dengan mengambil tingkat kesalahan 5, maka jumlah sampel n= 105 105 0,05
2
+1 = 83,2 dibulatkan menjadi 83.
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Variabel merupakan segala sesuatu bentuk yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari atau faktor-faktor yang berperan sehingga dapat diperoleh
informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Variabel dalam X
Y
35
penelitian dapat dibedakan menjadi dua, yakni variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas adalah variabel yang yang mejadi sebab perubahanya
variabel terikat, sedangkan variabel terikat adalah variabel yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas.
Penelitian ini terdapat dua buah variabel. Variabel-variabel tersebut terdiri dari variabel bebas dan variabel terikat. Masing-masing variabel tersebut antara lain :
1. Pembiayaan Pendidikan Sekolah X Pembiayaan pendidikan sekolah dalam penelitian ini merupakan
pembiayaan yang digunakan untuk keperluan penyelenggaraan pendidikan di bidang mata pelajaran produktif pada program keahlian teknik instalasi tenaga
listrik TITL yang meliputi gaji guru, pengadaan sarana ruang belajar, alat tulis kantor, kegiatan ekstrakurikuler, kegiatan pengelolaan pendidikan serta
penggunaan berbagai sumber dana bantuan seperti dana BOS SMK, SPP, dan BOMM secara efektif dan efisien.
2. Variabel terikatnya adalah Kompetensi Siswa Y. Kompetensi peserta didik adalah kemampuan yang harus dimilikidicapai
peserta didik setelah mengikuti pembelajaran. Kemampuan tersebut adalah perpaduan dari pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yang direfleksikan
dalam kebiasaan berpikir dan bertindak. Seseorang yang telah memiliki kompetensi dalam bidang tertentu bukan hanya mengetahui, tetapi juga dapat
memahami dan menghayati bidang tersebut yang tercermin dalam pola perilaku sehari-hari. Pengetahuan, kemampuan dan keterampilan yang dimiliki oleh
seseorang sebagai wujud dari kompetensi yang ada pada diri seseorang tersebut dapat mendukung seseorang dapat melakukan prilaku kognitif, afektif dan
36
psikomotor dengan sebaik-baiknya, dengan kata lain untuk mengetahui seberapa besar tingkat penguasaan seseorang baik pengetahuan, keterampilan akan suatu
subjek materi yang telah diperoleh dari suatu proses belajar yang dapat kita lihat dari 3 macam aspek penilaian, yaitu aspek kognitif, aspek afektif dan aspek
psikomotor.
F. Metode Pengumpulan Data
