Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
D. Satuan Pendidikan
Melaksanakan monitoring dan evaluasi hasil pelaksanaan program dan kegiatan literasi di sekolah masing-masing. Hal yang dimonitoring dan dievaluasi meliputi: 1. pemenuhan indikator SPM Dikdas dan efektivitas upaya pemenuhan- nya terutama ketersediaan 10 judul buku referensi dan 100 judul buku pengayaan dan prasarana lain, serta pengelolaan dan pemanfaatannya; 2. keefektifan pelaksanaan pelatihan guru untuk meningkatkan kemampuan guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan literasi peserta didik; 3. keefektifan dan dampak pemanfaatan sarana dan prasarana sekolah dengan maksimal untuk memfasilitasi pembelajaran; 4. keefektifan dan dampak pengelolaan perpustakaan sekolah dengan baik terhadap pembelajaran dan kemampuan literasi warga sekolah; 5. keefektifan dan dampak pelaksanaan inventarisasi semua prasarana yang dimiliki sekolah salah satunya buku terhadap pelayanan sekolah; 6. keefektifan dan dampak adanya ruang-ruang baca terhadap kemampuan literasi warga sekolah dan budaya sekolah; 7. keefektifan dan dampak pelaksanaan kegiatan 15 menit membaca sebelum 42 Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah pembelajaran terhadap minat dan budaya baca warga sekolah; 8. keefektifan dan dampak pembentukan TLS dalam pelaksanaan berbagai kegiatan GLS yang dilaksanakan sekolah; 9. keefektifan dan dampak pelaksanaan kegiatan yang melibatkan orang tua dan masyarakat dengan melihat tindakan yang diberikan kepada peserta didik oleh orang tua dan masyarakat untuk menindaklanjuti perlakuan yang diterima peserta didik di sekolah; dan 10. keefektifan dan dampak pelaksanaan kegiatan yang dilakukan dengan pihak lain terhadap kemampuan literasi warga sekolah.Parts
» INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Latar Belakang INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Standar Kompetensi Deskripsi Bahan Ajar
» Empat Tahap Mewujudkan Guru Profesional
» Alur Pengembangan Profesi dan Karir
» Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan
» Esensi Peningkatan Kompetensi INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Prinsip-Prinsip Peningkatan Kompetensi dan Karir
» Jenis Program INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Pengertian INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Persyaratan Prinsip Pelaksanaan INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Aspek yang Dinilai INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Prosedur Pelaksanaan INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Konversi Nilai Hasil PK Guru ke Angka Kredit
» Penilai PK Guru INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Ranah Pengembangan Guru INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Ranah Pengembangan Karir INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Pengantar INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Definisi INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Perlindungan Atas Hak-hak Guru
» Jenis-jenis Upaya Perlindungan Hukum bagi Guru
» Asas Pelaksanaan Penghargaan dan Kesejahteraan
» Profesi Guru sebagai Panggilan Jiwa
» Guru dan Keanggotaan Organisasi Profesi Esensi Kode Etik dan Etika Profesi
» Rumusan Kode Etik Guru Indonesia
» PELAKSANAAN LITERASI DI SEKOLAH 17 MONITORING DAN EVALUASI 39
» Tujuan Literasi Gerakan Literasi Sekolah
» Komponen Literasi INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Rancangan Program Literasi Sekolah Peran Pemangku Kepentingan
» Tahapan Pelaksanaan GLS INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Strategi INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Peningkatan Kapasitas INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
» Metode Pelaksanaan INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Waktu Pelaksanaan Kegiatan INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Tujuan Setelah selesai mempelajari materi ini, peserta dapat
» Uraian Materi PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Pengertian PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Karakteristik PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Perbedaan Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Kelas
» Manfaat dan Keterbatasan PTK
» Perencanaan dan pelaksanaan PTK
» Mengidentifikasi Masalah PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Menganalisis dan Merumuskan Masalah
» Merencanakan Perbaikan PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Melaksanakan PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Cara Membuat Proposal PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Artikel Ilmiah PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» PENDAHULUAN Kegiatan Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti di Sekolah melalui pembiasaan-pembiasaan:
» Tujuan Peta Kompetensi INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» KARAKTERISTIK SISWA Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» TEORI BELAJAR Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» KURIKULUM 2013 Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» 6 yang mengemukakan 5 langkah metode ilmiah yakni :
» Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Penyusunan laporan dan
» Penyelesaian projek dengan DESAIN PEMBELAJARAN
» MEDIA PEMBELAJARAN Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» Skala Penilaian dan Ketuntasan
» Instrumen Penilaian PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
» Prosedur Penilaian PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
» REFLEKSI PEMBELAJARAN DAN PTK
» Teori H. Kern KEADAAN SOSIAL BUDAYA PADA MASA PRAAKSARA, HINDU,
» Ras Austroloid KEADAAN SOSIAL BUDAYA PADA MASA PRAAKSARA, HINDU,
» Migrasi Ketiga, Ras Melayu Tua Proto Melayu
» Migrasi Keempat, Ras Melayu Muda Deutro Melayu
» Masa Berburu dan Mengumpulkan Makanan Masa Bercocok Tanam
» Masa Perundagian KEADAAN SOSIAL BUDAYA PADA MASA PRAAKSARA, HINDU,
» PERUBAHAN DAN BENTUK-BENTUK INTERAKSI SOSIAL BUDAYA
» PROSES INTERAKSI SOSIAL INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» PRANATA SOSIAL INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL DALAM MASYARAKAT
» Letak Geologis Indonesia HUBUNGAN LETAK ASTRONOMIS, GEOGRAFIS, GEOLOGIS DAN LUAS
» Pengaruh Posisi Geografis Terhadap Perubahan Musim
» Luas Wilayah Indonesia HUBUNGAN LETAK ASTRONOMIS, GEOGRAFIS, GEOLOGIS DAN LUAS
» KEADAAN SUMBERDAYA MANUSIA INDONESIA
» TINDAKAN, MOTIF DAN PRINSIP EKONOMI
» KONSEP DISTRIBUSI INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» KONSEP KONSUMSI INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» HUBUNGAN ANTARA KELANGKAAN SUMBER DAYA DENGAN KEBUTUHAN MANUSIA
» FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PERMINTAAN DAN PENAWARAN
» MASALAH DALAM BIDANG EKONOMI
» KONSEP-KONSEP DASAR METODOLOGI PENELITIAN
Show more