Metode Pelaksanaan INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
F. Kegiatan Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti di Sekolah melalui pembiasaan-pembiasaan:
I. Menumbuhkembangkan Nilai-nilai Moral dan Spiritual
Mewujudkan nilai-nilai moral dalam perilaku sehari-hari. Nilai moral diajarkan pada siswa, lalu guru dan siswa mempraktekkannya secara rutin hingga menjadi kebiasaan dan akhirnya bisa membudaya. Kegiatan wajib: Guru dan peserta didik berdoa bersama sesuai dengan keyakinan masing- masing, sebelum dan sesudah hari pembelajaran, dipimpin oleh seorang peserta didik secara bergantian dibawah bimbingan guru. Contoh-contoh pembiasaan baik yang dapat dilakukan oleh sekolah:1. Contoh-contoh pembiasaan umum:
Membiasakan untuk menunaikan ibadah bersama sesuai agama dan kepercayaannya baik dilakukan di sekolah maupun bersama masyarakat;2. Contoh-contoh pembiasaan periodik:
Membiasakan perayaan Hari Besar Keagamaan dengan kegiatan yang sederhanadan hikmat.II. Menumbuhkembangkan Nilai-nilai Kebangsaan dan Kebhinnekaan
Menumbuhkan rasa cinta tanah air dan menerima keberagaman sebagai anugerah untuk bangsa Indonesia. Anugerah yang harus dirasakan dan disyukuri sehingga manfaatnya bisa terasa dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan wajib: 1. Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin dengan mengenakan seragam atau pakaian yang sesuai dengan ketetapan sekolah. 2. Melaksanakan upacara bendera pada pembukaan MOPDB untuk jenjang SMP, 56 Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah SMASMK,dan sekolah pada jalur pendidikan khusus yang setara SMPSMA SMK dengan peserta didik bertugas sebagai komandan dan petugas upacara serta kepala sekolahwakil bertindak sebagai inspektur upacara. 3. Sesudah berdoa setiap memulai hari pembelajaran, guru dan peserta didik menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya danatau satu lagu wajib nasional atau satu lagu terkini yang menggambarkan semangat patriotisme dan cinta tanah air. 4. Sebelum berdoa saat mengakhiri hari pembelajaran, guru dan peserta didik menyanyikan. 5. Satu lagu daerah lagu-lagu daerah seluruh Nusantara. Contoh-contoh pembiasaan baik yang dapat dilakukan oleh sekolah:1. Contoh-contoh pembiasaan umum:
Mengenalkan beragam keunikan potensi daerah asal siswa melalui berbagai mediadan kegiatan.2. Contoh-contoh pembiasaan periodik:
Membiasakan perayaan Hari Besar Nasional dengan mengkaji atau mengenalkan pemikiran dan semangat yang melandasinya melalui berbagai media dan kegiatan.III. Mengembangkan Interaksi Positif Antara Peserta Didik dengan Guru dan Orang tua
Pendidikan adalah tanggung jawab bersama antara sekolah, peserta didik dan orang tua. Interaksi positif antara tiga pihak tersebut dibutuhkan untuk membangun persepsi positif, saling pengertian dan saling dukung demi terwujudnya pendidikan yang efektif. Kegiatan wajib: Sekolah mengadakan pertemuan dengan orang tua siswa pada setiap tahun ajaran baru untuk mensosialisasikan: a visi; b aturan; c materi; dan d rencana capaian belajar siswa agar orang tua turut mendukung keempat poin tersebut. Contoh-contoh pembiasaan baik yang dapat dilakukan oleh sekolah:Parts
» INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Latar Belakang INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Standar Kompetensi Deskripsi Bahan Ajar
» Empat Tahap Mewujudkan Guru Profesional
» Alur Pengembangan Profesi dan Karir
» Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan
» Esensi Peningkatan Kompetensi INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Prinsip-Prinsip Peningkatan Kompetensi dan Karir
» Jenis Program INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Pengertian INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Persyaratan Prinsip Pelaksanaan INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Aspek yang Dinilai INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Prosedur Pelaksanaan INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Konversi Nilai Hasil PK Guru ke Angka Kredit
» Penilai PK Guru INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Ranah Pengembangan Guru INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Ranah Pengembangan Karir INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Pengantar INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Definisi INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Perlindungan Atas Hak-hak Guru
» Jenis-jenis Upaya Perlindungan Hukum bagi Guru
» Asas Pelaksanaan Penghargaan dan Kesejahteraan
» Profesi Guru sebagai Panggilan Jiwa
» Guru dan Keanggotaan Organisasi Profesi Esensi Kode Etik dan Etika Profesi
» Rumusan Kode Etik Guru Indonesia
» PELAKSANAAN LITERASI DI SEKOLAH 17 MONITORING DAN EVALUASI 39
» Tujuan Literasi Gerakan Literasi Sekolah
» Komponen Literasi INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Rancangan Program Literasi Sekolah Peran Pemangku Kepentingan
» Tahapan Pelaksanaan GLS INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Strategi INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Peningkatan Kapasitas INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
» Metode Pelaksanaan INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Waktu Pelaksanaan Kegiatan INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» Tujuan Setelah selesai mempelajari materi ini, peserta dapat
» Uraian Materi PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Pengertian PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Karakteristik PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Perbedaan Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Kelas
» Manfaat dan Keterbatasan PTK
» Perencanaan dan pelaksanaan PTK
» Mengidentifikasi Masalah PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Menganalisis dan Merumuskan Masalah
» Merencanakan Perbaikan PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Melaksanakan PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Cara Membuat Proposal PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Artikel Ilmiah PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» PENDAHULUAN Kegiatan Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti di Sekolah melalui pembiasaan-pembiasaan:
» Tujuan Peta Kompetensi INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» KARAKTERISTIK SISWA Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» TEORI BELAJAR Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» KURIKULUM 2013 Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» 6 yang mengemukakan 5 langkah metode ilmiah yakni :
» Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Penyusunan laporan dan
» Penyelesaian projek dengan DESAIN PEMBELAJARAN
» MEDIA PEMBELAJARAN Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» Skala Penilaian dan Ketuntasan
» Instrumen Penilaian PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
» Prosedur Penilaian PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
» REFLEKSI PEMBELAJARAN DAN PTK
» Teori H. Kern KEADAAN SOSIAL BUDAYA PADA MASA PRAAKSARA, HINDU,
» Ras Austroloid KEADAAN SOSIAL BUDAYA PADA MASA PRAAKSARA, HINDU,
» Migrasi Ketiga, Ras Melayu Tua Proto Melayu
» Migrasi Keempat, Ras Melayu Muda Deutro Melayu
» Masa Berburu dan Mengumpulkan Makanan Masa Bercocok Tanam
» Masa Perundagian KEADAAN SOSIAL BUDAYA PADA MASA PRAAKSARA, HINDU,
» PERUBAHAN DAN BENTUK-BENTUK INTERAKSI SOSIAL BUDAYA
» PROSES INTERAKSI SOSIAL INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» PRANATA SOSIAL INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL DALAM MASYARAKAT
» Letak Geologis Indonesia HUBUNGAN LETAK ASTRONOMIS, GEOGRAFIS, GEOLOGIS DAN LUAS
» Pengaruh Posisi Geografis Terhadap Perubahan Musim
» Luas Wilayah Indonesia HUBUNGAN LETAK ASTRONOMIS, GEOGRAFIS, GEOLOGIS DAN LUAS
» KEADAAN SUMBERDAYA MANUSIA INDONESIA
» TINDAKAN, MOTIF DAN PRINSIP EKONOMI
» KONSEP DISTRIBUSI INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» KONSEP KONSUMSI INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
» HUBUNGAN ANTARA KELANGKAAN SUMBER DAYA DENGAN KEBUTUHAN MANUSIA
» FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PERMINTAAN DAN PENAWARAN
» MASALAH DALAM BIDANG EKONOMI
» KONSEP-KONSEP DASAR METODOLOGI PENELITIAN
Show more